Editores, padres y profesores impulsan el estudio de los autores excluidos del decreto de la ESO

La Mesa per l'Ensenyament en Valenci¨¤ -plataforma c¨ªvica integrada por sindicatos, entidades culturales y educativas-, la Confederaci¨®n Valenciana de Padres y Madres de Alumnos Gonzalo Anaya y la Associaci¨® d'Editors del Pa¨ªs Valenci¨¤ firmaron un acuerdo ayer para 'impulsar el estudio de los autores en valenciano nacidos fuera de la Comunidad, que han sido exclu¨ªdos' del controvertido decreto que regula el curr¨ªculo de la Ense?anza Secundaria Obligatoria (ESO), aprobado por el Consell, en las asignaturas de Valenci¨¤: Llengua i Literatura.

'Desde la Consejer¨ªa de Educaci¨®n se nos ha dicho que ¨¦ste es un decreto de m¨ªnimos y no de m¨¢ximos', precis¨® la editora Ver¨®nica Cant¨®, quien junto a los tambi¨¦n editores Rosa Serrano y Rafael Dom¨ªnguez confirm¨® la intenci¨®n de la industria editorial valenciana de aprovechar este flanco legal, permitido por el decreto, para promover el estudio de otros autores en lengua catalana que los profesores o los propios consejos escolares de centro consideren importantes para la mejor comprensi¨®n de las distintas etapas o corrientes literarias.

Sindicatos, editores y padres de alumnos, con Carmen Molina a la cabeza de la reci¨¦n nacida Confederaci¨®n Valenciana de APA Gonzalo Anaya, coincideron en que el decreto aprobado por la Generalitat 'no se adecua a la normalidad de una comunidad biling¨¹e', como se?al¨® Vicent Esteve, del STEPV. En ese sentido, la Mesa ha promovido una serie de contactos para recabar la opini¨®n de todos los sectores educativos y editoriales implicados para 'ver cu¨¢l era la opini¨®n' y 'tratar de subsanar las carencias [del decreto], con la finalidad de dotar a los contenidos escolares de las aportaciones ped¨¢gogicas que han estado aplic¨¢ndose normalmente', puntualiz¨® Esteve. De hecho, la profesora de la Universidad de Valencia Gemma Lluch subray¨® la amplitud did¨¢ctica que permit¨ªa el anterior decreto anterior y que est¨¢ en las programaciones de los consejos escolares, raz¨®n por la cual sostiene la editora Cant¨® que los libros de texto han sido considerados siempre por los editores 'libros de autor'. Es decir, nunca se han elaborado listas alternativas por parte de la Mesa o de la industria editorial, al considerar que ello corresponde al ¨¢mbito did¨¢ctico y la libertad de c¨¢tedra.

La controversia en torno al veto o sesgo administrativo de ciertos autores a priori tiene ya efectos parad¨®jicos, seg¨²n relat¨® con cierta iron¨ªa Carmen Molina, al describir c¨®mo los propios padres se han sentido interesados en conocer a los autores y obras excluidas, creando situaciones que recuerdan a los tiempos en que prevalec¨ªa la censura franquista.

Para CC OO, la elaboraci¨®n de un decreto de este tipo, centrado en los contenidos de las materias de Geograf¨ªa e Historia y de Lengua y Literatura valencianas y no en los del castellano, forma parte de la estrategia 'dirigista del PP' de 'imponer una visi¨®n partidista del valencianismo'. Para la editora Serrano, se trata de un 'retraso' en toda regla, adem¨¢s de que tropezar¨¢ con muchas dificultades econ¨®micas para que las editoriales valencianas puedan adecuar todos los curriculos de ESO en todas las materias, adelant¨® Dom¨ªnguez.