El n¨²mero de alumnos que estudian FP es un 11% inferior a la media nacional

La ampliaci¨®n de la oferta de estudios y el ¨®ptimo grado de inserci¨®n laboral ha provocado que la FP se convierta en una alternativa a la Universidad. A¨²n as¨ª, Andaluc¨ªa se halla bastante alejada de la media nacional de alumnos que optan por estas ense?anzas.

El lavado de cara al que est¨¢ siendo sometida la Formaci¨®n Profesional (FP) desde que se empezase a aplicar lo recogido en la LOGSE toca a su fin. El pr¨®ximo curso 2002-03 todos los cambios que introduc¨ªa esta norma deber¨¢n estar realizados. Seg¨²n la directora general de Formaci¨®n Profesional de la Junta, Mar¨ªa Jos¨¦ V¨¢zquez Morillo, la aplicaci¨®n de la LOGSE adem¨¢s de cambiar el sistema ha conseguido mejorarlo.

'La antigua FP inclu¨ªa la formaci¨®n base y eso frustaba a los estudiantes que la escog¨ªan, pero la LOGSE ha conseguido cambiar esto y de paso ha elevado la concepci¨®n que se ten¨ªa de estos estudios', explica V¨¢zquez Morillo, quien resalta que las mejoras realizadas han servido de reclamo entre los j¨®venes andaluces. 'Aunque no lo suficiente, porque a¨²n estamos muy alejados de la media nacional y europea', afirma.

El atractivo que despierta entre los j¨®venes se refleja en que mientras las universidades se afanan en la forma de captar alumnos para combatir la p¨¦rdida progresiva de estudiantes, la FP ha registrado un considerable incremento de su alumnado. Este curso hay matriculados en FP un total de 70.862 alumnos en alguno de los 461 centros que imparten estas ense?anzas. De ellos, 42.844 cursan ciclos formativos de grado medio y 28.018 estudian titulaciones de grado superior. En el curso 1996-97 la antigua FP s¨®lo contaba con algo m¨¢s de 14.500 alumnos.

Atractivos

'El prestigio que ha adquirido la nueva FP se debe al alto grado de inserci¨®n laboral que registra. Los empresarios andaluces se han dado cuenta de que la FP les sirve para formar a sus futuros trabajadores e incluso seleccionarlos. Un 40% de los contratos que se les hacen a los estudiantes provienen de las empresas en las que han hecho pr¨¢cticas. En algunos casos encontramos dificultades para que acaben sus estudios, porque los empresarios los reclaman antes. Es tal el atractivo que hasta hay universitarios que dejan la carrera y se meten en FP', asegura V¨¢zquez Morillo.

Pero este auge no ha sido suficiente para que Andaluc¨ªa llegue a alcanzar los niveles que estas ense?anzas ofrecen en otras comunidades. 'El nivel comparativo de los profesionales t¨¦cnicos de grado medio sirve como indicador del desarrollo de un pa¨ªs', asevera V¨¢zquez Morillo, que reconoce que la FP en Andaluc¨ªa a¨²n se halla algo retrasada respecto a otras comunidades: 'En el Pa¨ªs Vasco, referente en muchas cosas cuando de FP se trata, el 50% de los estudiantes de 4? de ESO o segundo de bachillerato opta por la FP, mientras que en Andaluc¨ªa esperamos estar entre el 30 o 35% el pr¨®ximo curso'. La media nacional est¨¢ en un 41%, mientras que, por ejemplo, en Gran Breta?a o Alemania se alcanza un 67%.

Lograr ese incremento pasa por hacer m¨¢s atractiva la oferta y por hacer m¨¢s fuerte la imprescindible uni¨®n de la FP con el sector empresarial andaluz.

Para atraer a los estudiantes, la direcci¨®n general de Formaci¨®n Profesional est¨¢ ultimando una serie de modificaciones encaminadas a flexibilizar la planificaci¨®n de los ciclos formativos y fomentar los conocimientos pr¨¢cticos que adquieren los estudiantes y que certifican su grado de competencia profesional.

As¨ª se estudia descargar los ciclos de materias para ce?irlos a los m¨®dulos o estudios que m¨¢s interesen al alumno por su relaci¨®n con la profesi¨®n que piensa desempe?ar. Ser¨¢ lo m¨¢s parecido al sistema de cr¨¦ditos universitario donde, aparte de asignaturas obligatorias, el alumno se confecciona un curr¨ªculo a la medida de sus preferencias.

Tambi¨¦n se va a editar un registro de acreditaci¨®n de competencias que servir¨¢ para que los empresarios conozcan en qu¨¦ profesi¨®n se ha formado el alumno y el grado de preparaci¨®n que tiene, facilitando as¨ª el acceso de los alumnos al mercado laboral. Actualmente, los licenciados en FP tardan una media de seis meses en encontrar un trabajo, seg¨²n explica V¨¢zquez Morillo. Junto a este registro se crear¨¢ la Agencia de Cualificaciones Profesionales de Andaluc¨ªa, ¨®rgano que definir¨¢ la demanda laboral existente en cada sector productivo.

Adem¨¢s, Educaci¨®n tiene previsto implantar el pr¨®ximo curso el distrito ¨²nico para las titulaciones de grado superior de la FP, con lo que se facilitar¨¢ la movilidad y el acceso de los alumnos a este nivel de las ense?anzas. Tambi¨¦n se mantienen conversaciones con dos universidades de la comunidad para unificar los ciclos superiores con carreras t¨¦cnicas, de modo que estos estudios obtengan reconocimiento universitario.