Cuarta jornada del Seminario de Universia en la UIMP

Manuel G¨¦rtrudix, Jefe de Servicio de Contenidos Educativos del CNICE, ha presentado los distintos proyectos de educaci¨®n a distancia que tienen en marcha y, entre ellos, su plataforma virtual

Manuel G¨¦rtrudix, Jefe de Servicio de Contenidos Educativos del CNICE, ha presentado los distintos proyectos de educaci¨®n a distancia que tienen en marcha y, entre ellos, su plataforma virtual

Michael Keller, Director de la Biblioteca Highwire de Ciencias y Medicina de la Universidad de Stanford, ha iniciado la cuarta jornada del seminario "Proyectos educativos para el siglo XXI" que Universia, el mayor portal universitario de habla hispano-portuguesa, organiza dentro de los Cursos de Verano de la Universidad Internacional Men¨¦ndez Pelayo.

El seminario comenz¨® el pasado lunes y su principal objetivo es analizar los cambios que las nuevas tecnolog¨ªas han provocado en el horizonte educativo: los sistemas educativos on-line, las bibliotecas digitales, los sistemas personales de estudio?, as¨ª como presentar los principales desarrollos a nivel mundial que est¨¢n abanderando este proceso de cambio. Para ello, el seminario se centrar¨¢ en dos aspectos: las bibliotecas digitales y las nuevas perspectivas que ofrece el e-learning.

Keller ha impartido una conferencia sobre el "Panorama del e-publishing" y ha navegado por diversas publicaciones electr¨®nicas: peri¨®dicos, publicaciones acad¨¦micas, revistas... analizando la forma en que se distribuyen los contenidos, su dise?o, gr¨¢ficos, botones, ventanas, la estructura de los textos y la forma en que se ayuda al usuario a ampliar la informaci¨®n envi¨¢ndole a otras direcciones por medio de enlaces.

Keller ha explicado c¨®mo la Biblioteca Hihgwire convierte los art¨ªculos que recibe semanalmente, alrededor de 15.000 p¨¢ginas de art¨ªculos cient¨ªficos procedentes de diferentes editoriales, en versiones html para que puedan leerse en Internet.

Bibliotecas digitales

Roberto Trujillo, Conservador y Director de colecciones especiales de la Universidad de Stanford ha centrado su ponencia de hoy en las bibliotecas digitales. Trujillo ha se?alado que Internet ha introducido grandes cambios en el trabajo de los bibliotecarios que se han convertido en "grandes consumidores de Internet" a la vez que ense?an a otros a convertirse, igualmente en los consumidores.

Los cambios que ha provocado Internet tienen tambi¨¦n un car¨¢cter f¨ªsico. Ha habido que adaptar equipos, configuraciones de edificios, oficinas... "En Stanford todos los espacios para el estudio tienen una conexi¨®n para Internet (...). En la actualidad hay multitud de laboratorios, configuraciones inal¨¢mbricas, oficinas conectadas, caf¨¦s Internet... todo est¨¢ conectado".

"Si pensamos en lo que hac¨ªan los bibli¨®grafos hace a?os para crear una colecci¨®n y lo que hay que hacer ahora dada la gran cantidad de contenido, es sorprendente c¨®mo han cambiado las cosas y si pensamos en la antigua utilizaci¨®n de cat¨¢logos, tarjetas, fichas...hace diez a?os y lo comparamos con los cat¨¢logos de Internet, vemos el cambio tan r¨¢pido que se ha producido (...). Antes hab¨ªa que identificar la existencia de una publicaci¨®n en un catalogo ? contin¨²a - identificar los art¨ªculos y volver al registro para ver el n¨²mero y conseguir una copia.... Ahora te puedes dirigir al catalogo Internet, identificar un tema, o saber si una biblioteca tiene esa publicaci¨®n y ver el texto completo on-line. Nuestra vidas han cambiado much¨ªsimo".

Plataforma virtual de Educaci¨®n a Distancia

Manuel G¨¦rtrudix, Jefe de Servicio de Contenidos Educativos del CNICE, Centro Nacional de Informaci¨®n y Comunidad Educativa, ha sido el encargado de cerrar la segunda sesi¨®n de hoy. G¨¦rtrudix ha presentado los distintos proyectos de educaci¨®n a distancia que tiene en marcha el CNICE y, entre ellos, su plataforma virtual. Se trata de una plataforma digital que utiliza Internet como soporte, permite acceder a los diferentes servicios a trav¨¦s de un navegador, con ¨¢reas de trabajo personalizadas y desarrollada para educaci¨®n primaria, secundaria, bachillerato y formaci¨®n profesional.

Para conseguirlo, ofrece diversos servicios como el aula virtual, numerosos recursos como materiales de cada asignatura, recursos de apoyo disponibles en la red, documentaci¨®n multiformato, enlaces de inter¨¦s educativo y evaluaciones en l¨ªnea y herramientas de comunicaci¨®n y de interacci¨®n. La plataforma permite seguir el proceso de aprendizaje del alumno, que los profesores produzcan y administren los contenidos e informar a las familias del progreso del alumno.

La sesi¨®n de esta tarde estar¨¢ centrada en "Sistemas operativos y aplicaciones para bibliotecas digitales y e-learning" y contar¨¢ con la participaci¨®n de Michael Gonz¨¢lez, Especialista de Tecnolog¨ªa Acad¨¦mica de la Universidad de Stanford; Glen Worthey, Director del Servicio de Informaci¨®n Digital de Humanidades de la misma universidad y Rafael Carrasco, Director Tecnol¨®gico de la Biblioteca Virtual Miguel de Cervantes.