La Ley Andaluza de Universidades plantea que se mantenga una sola prueba de acceso

La Ley Andaluza de Universidades (LAU) va tomando cuerpo. Ayer, el Consejo Andaluz de Universidades (CAU) -¨®rgano formado por la consejera de Educaci¨®n, C¨¢ndida Mart¨ªnez, los diez rectores andaluces, los representantes de los Consejos Sociales de las universidades y de los distintos grupos parlamentarios- dio luz verde 'por unanimidad' al anteproyecto de la futura norma auton¨®mica, que se espera sea debatido en el Parlamento a finales de a?o o a principios de 2003.

Las principales aportaciones de la LAU, norma con la que la Junta pretende reforzar el sistema de coordinaci¨®n del sistema universitario y paliar en lo posible los efectos negativos de la Ley Org¨¢nica de Universidades (LOU), se centran, precisamente, en contrarrestar las consecuencias que algunos art¨ªculos de la LOU provocaban en el sistema universitario andaluz.

As¨ª, uno de los aspectos que m¨¢s preocupaci¨®n hab¨ªa despertado entre los universitarios andaluces, la multiplicaci¨®n de las pruebas de acceso a la Universidad prevista en la LOU, ha sido recogido en el anteproyecto de la ley. En principio, el anteproyecto de la LAU recoge el 'esp¨ªritu' de que en Andaluc¨ªa siga aplic¨¢ndose la actual f¨®rmula de acceso a la Universidad, el distrito ¨²nico, mediante el cual un alumno s¨®lo ha de realizar un ¨²nico examen, cuya nota es v¨¢lida para ingresar en cualquier universidad de la comunidad.

'Eran muchas las opiniones que apuntaban la necesidad de que reflej¨¢ramos en la ley la obligatoriedad del distrito ¨²nico. Lo que hemos hecho en el anteproyecto es reflejar la voluntad expresa de muchos sectores de que se mantenga este sistema y de que los estudiantes no tengan que pasar varias pruebas de acceso', explic¨® ayer la consejera de Educaci¨®n que, no obstante, indic¨® que 'corresponder¨¢ a las universidades andaluzas el decidir si aplican o no el distrito ¨²nico'. Seg¨²n lo recogido en la LOU, cada universidad est¨¢ habilitada para realizar su propia prueba de acceso, examen que se producir¨ªa despu¨¦s de que el alumno haya aprobado la rev¨¢lida que plantea la Ley de Calidad, requisito imprescindible para la obtenci¨®n del t¨ªtulo de bachillerato. Esta multiplicaci¨®n de las pruebas sembr¨® la inquietud entre los estudiantes andaluces, que solicitaron al presidente de la Junta, Manuel Chaves, que mantuviese el sistema actual de acceso. Los representantes universitarios calificaron el nuevo sistema implantado por la LOU de ser un 'atentado contra el principio de igualdad en la ense?anza', porque 's¨®lo los alumnos con mayores recursos econ¨®micos podr¨¢n afrontar sin problemas la f¨®rmula de examinarse en las universidades que les interesen', explicaban los estudiantes.

Otro de los aspectos que se hab¨ªa visto alterado por la aplicaci¨®n de lo recogido en la LOU fue la f¨®rmula a emplear por las universidades para la contrataci¨®n de profesorado funcionario. El anteproyecto de la Ley Andaluza de Universidades introduce un mecanismo que simplifica esta cuesti¨®n. Se crea una nueva figura, la del profesor-contratado-doctor y se establece la f¨®rmula del contrato laboral, v¨ªas que permitir¨¢n a las universidades andaluzas la contrataci¨®n de nuevo profesorado.

Consejos Sociales

Respecto a la composici¨®n de los Consejos Sociales, otro de los asuntos que m¨¢s revuelo gener¨® por lo recogido en la LOU, la Ley Andaluza de Universidades propone una f¨®rmula que fue muy bien acogida por los rectores. La LOU fija que en este ¨®rgano haya una cuota de representantes ajenos a la Universidad, m¨ªnimo que la norma andaluza autoriza a designar a las propias universidades respetando que uno de ¨¦stos sea un antiguo alumno de la instituci¨®n. 'De esta forma se aleja la pol¨ªtica de los Consejos Sociales', explicaba ayer el presidente de la Conferencia de Rectores, Miguel Florencio.

Por su parte, la consejera de Educaci¨®n resalt¨® la importancia que supone para el sistema universitario andaluz la creaci¨®n de la Agencia Auton¨®mica de Evaluaci¨®n de la Calidad, medida prevista en la Ley Andaluza de Universidades. La consejera asegur¨® que este ¨®rgano contribuir¨¢ de forma decisiva a aumentar la calidad del sistema, mejora que, seg¨²n apunt¨®, 'es el objetivo trazado para esta nueva norma'.