"El Gobierno ha optado por la confrontaci¨®n en educaci¨®n"

Dirige el ¨¢rea educativa del PSOE desde que Jos¨¦ Luis Rodr¨ªguez Zapatero est¨¢ al frente del partido. En estos dos ¨²ltimos a?os, tan revueltos para la educaci¨®n espa?ola, Carme Chac¨®n (Esplugues de Llobregat, Barcelona, 1971) se ha empe?ado en que el PSOE ofrezca una alternativa de esta asignatura pol¨ªtica impregnada de contenidos renovadores. Su oposici¨®n a la Ley de Calidad del PP, publicada ayer en el BOE y que entrar¨¢ en vigor el 13 de enero, no puede haber sido m¨¢s clara y contundente. Su ofrecimiento: "La soluci¨®n de los problemas, sin descuidar nunca la igualdad de oportunidades".

Pregunta. El PP acaba de dar un vuelco a todas las leyes educativas socialistas con su Ley de Calidad. Su oposici¨®n ha sido tajante. ?No hab¨ªa otra opci¨®n?

"La Ley de Calidad har¨¢ que los padres tengan aut¨¦ntico p¨¢nico al sistema educativo"

"Zapatero devolver¨¢ el consenso, fracturado por Pilar del Castillo, a la educaci¨®n espa?ola"

Respuesta. Es una mala ley. Por un lado, esta ley no resuelve ninguno de los problemas que tiene ahora la educaci¨®n espa?ola, que se rinde frente al fracaso escolar, que baja los brazos frente a las dificultades a la hora de educar a los alumnos. Y, por otro lado, la Ley de Calidad consagra una doble red en la educaci¨®n: los problemas en la escuela p¨²blica y las soluciones en la escuela privada.

P. ?C¨®mo cree usted que esta ley va a cambiar la educaci¨®n que se da a los ni?os en Espa?a?

R. Abre una brecha entre quien m¨¢s sabe y quien menos sabe e instaura los alumnos de primera y los alumnos de segunda. ?sta es la nueva desigualdad del futuro. Antes estaba relacionada con quien m¨¢s tiene y quien menos tiene. Es una norma hecha contra la sociedad del conocimiento, es decir, contra la inversi¨®n en conocimiento para todos: quien se quede a la zaga de esa necesidad de conocimiento es quien se queda permanentemente rezagado en la vida.

P. ?Cu¨¢l es la medida que menos le gusta al PSOE de la ley?

R. La filosof¨ªa de la segregaci¨®n temprana. Se va a concentrar a los alumnos con mayores problemas educativos en los centros p¨²blicos sin ning¨²n apoyo y se va a permitir que los chicos con m¨¢s capacidad para aprender se concentren en los centros concertados, que podr¨¢n seleccionar a su alumnado. La ley permite que no todos los centros, como los concertados, tengan la obligaci¨®n de dar todos los itinerarios.

P. ?C¨®mo cree que reaccionar¨¢n los padres cuando vean estas medidas aplicadas en los centros?

R. Esta ley va a hacer que los padres, en vez de tener confianza, tengan aut¨¦ntico p¨¢nico al sistema educativo, porque un mal a?o de un chaval a los 13 o 14 a?os puede determinar su futuro acad¨¦mico y profesional. Los padres no van a permitir que el sistema educativo decida el futuro de sus hijos a los 12, 13 o 14 a?os, lo que puede adem¨¢s causar conflictos con los centros. ?Qui¨¦n puede creer que va a mejorar un chico apartado del resto de sus compa?eros y unido a los dem¨¢s que tienen problemas sin que se le de una sola hora m¨¢s de clase? Esto lo que hace es certificar su fracaso escolar. Detr¨¢s de las reformas educativas del PP hay un proyecto de sociedad que anula la educaci¨®n como instrumento de permeabilidad entre clases sociales. El Gobierno cree, por ejemplo, que hay demasiada gente en la Universidad, pero cuando dice esto nunca piensa en sus propios hijos.

P. Pero habr¨¢ alguna medida que le guste al PSOE.

R. Adelantar el aprendizaje del primer idioma extranjero. Creemos que es una buena medida, hasta el punto de que hay comunidades aut¨®nomas gobernadas por el PSOE que lo han hecho.

P. Ustedes han criticado duramente, aparte del contenido, las formas del PP. Pero la ministra de Educaci¨®n, Pilar del Castillo, dice que se ha reunido con todos.

R. Con el PSOE se reuni¨® a solicitud del PSOE. Fue una sola vez y dur¨® dos horas. Me dej¨® claras varias cosas: que ten¨ªa mayor¨ªa absoluta, que esta ley iba para adelante con nosotros y sin nosotros y que no ten¨ªa ninguna pretensi¨®n de cambiar un ¨¢pice del texto. La sensaci¨®n que tenemos -pero no s¨®lo el PSOE, tambi¨¦n otras muchas personas- es que el Gobierno ha optado por la confrontaci¨®n en materia educativa.

P. Dicen ustedes que tambi¨¦n ha contribuido "la prisa" por aprobarla este a?o. ?A qu¨¦ cree usted que se debe?

R. A que las reformas antisociales requieren de formas autoritarias para aprobarse, por eso han tratado de que esto pase lo m¨¢s r¨¢pido posible. Tambi¨¦n intentan alejar las pol¨¦micas que han suscitado estas reformas de las contiendas electorales.

P. Pilar del Castillo afirma que la ¨²nica alternativa del PSOE es la del "no, no y no".

R. Quien ha optado por la confrontaci¨®n ha sido el Gobierno. Ha sido incapaz de consensuar ni esta ley ni la de universidades con ninguno de los partidos que tienen representaci¨®n en el Parlamento, excepto sus socios de Coalici¨®n Canaria. Tampoco con los rectores, los estudiantes, los sindicatos de profesores y los padres de la escuela p¨²blica.

P. Tambi¨¦n dice la ministra de Educaci¨®n que sus propuestas no aportan nada nuevo.

R. Nuestras propuestas no tienen nada que ver con las suyas, van en la l¨ªnea contraria. Decimos que hay que atender cada vez m¨¢s individualmente a los alumnos, desdoblar los grupos, dar cinco horas m¨¢s de clase semanales en primaria y tres en la ESO, reducir el n¨²mero de alumnos por aula en los centros p¨²blicos en zonas m¨¢s desfavorecidas.

P. Pero el PSOE s¨ª ha reconocido que hab¨ªa que cambiar las leyes que hizo.

R. S¨ª, el PSOE no cree que haya ninguna ley inamovible. Adem¨¢s, las cosas han variado mucho en los ¨²ltimos 12 a?os. Pero el PP ha reformado la educaci¨®n con el ¨²nico objetivo de cambiar las leyes porque se aprobaron en etapas de Gobierno socialista.

P. ?C¨®mo cree que ser¨¢ el desarrollo de los decretos de la LOCE?

R. El mayor problema de los decretos que desarrollen la ley es que prolongar¨¢n el conflicto. Era necesario comprometer a quienes son los garantes de una reforma educativa, que son los gobiernos de las comunidades aut¨®nomas, y m¨¢s de la mitad est¨¢n enfrentadas al Gobierno.

P. Ha dicho el secretario general del PSOE, Jos¨¦ Luis Rodr¨ªguez Zapatero, que cambiar¨¢ estas leyes cuando llegue al poder. ?Son positivos tantos cambios para los alumnos, los padres y los profesores?

R. Es positiva una educaci¨®n acordada con todos. El Gobierno de Zapatero devolver¨¢ el consenso, fracturado por Pilar del Castillo, a la educaci¨®n espa?ola: que la educaci¨®n la volveremos a trabajar entre todos y no ir¨¢ contra nadie. Ha abierto una brecha entre centros p¨²blicos y privados concertados muy importante.

P. Parece que la educaci¨®n suena cada vez m¨¢s en las pol¨ªticas nacionales. Pero lo que no arranca de forma paralela es el impulso presupuestario. ?Invertir¨ªan ustedes m¨¢s en educaci¨®n?

R. Jos¨¦ Luis Rodr¨ªguez Zapatero se ha comprometido a destinar 3.400 millones de euros en cinco a?os para la reforma del sistema educativo.

P. ?Lo hacen ya en las comunidades que gobiernan?

R. En materia de Universidad, Andaluc¨ªa es la tercera comunidad que m¨¢s invierte respecto a su producto interior bruto; y Asturias, la cuarta. Cuando Madrid, por ejemplo, est¨¢ a la cola.

P. Su deseo para 2003.

R. Que se acaben los recortes dr¨¢sticos de las becas. Que se devuelvan las 200.000 que se han recortado este a?o, que se reduzca esta tendencia y que nos acerquemos a la media europea en igualdad de oportunidades.