Ense?anza fracasa en la distribuci¨®n de alumnos inmigrantes en centros concertados

El actual decreto de matriculaci¨®n o las denominadas zonas de escolarizaci¨®n singular no corrigen la concentraci¨®n de alumnos inmigrantes en los centros p¨²blicos. Mientras algunos colegios p¨²blicos de Primaria asumen porcentajes de hasta el 70% de este tipo de estudiantes, hay escuelas concertadas que apenas llegan al 1%. Este peri¨®dico ha tenido acceso al borrador del plan de acogida de alumnos inmigrantes del Departamento de Ense?anza.

El plan, que se presentar¨¢ este trimestre, prev¨¦ subvencionar a los centros concertados para que acepten m¨¢s alumnos inmigrantes y dotar a la red p¨²blica de mayores recursos humanos y t¨¦cnicos. El texto ha sido acogido con escepticismo entre diversas entidades consultadas. "Habr¨¢ que ver si esta declaraci¨®n de buenas intenciones se cumple", se?ala Montserrat Paco, de la Federaci¨®n de Asociaciones de Padres de Alumnos de Catalu?a (FAPAC). Joan Boada, portavoz de Iniciativa per Catalunya Verds (ICV), en cambio, considera que el plan "se resume en que la Generalitat ha accedido a las peticiones de los centros religiosos concertados, que siempre han pedido que les paguen m¨¢s si tienen que acoger a inmigrantes".

Lo cierto es que las cifras cantan. A pesar de los diversos correctivos aplicados por Ense?anza, como el nuevo decreto de matriculaci¨®n -que obliga a la reserva de dos plazas para alumnos con necesidades especiales por aula en centros p¨²blicos y concertados- o las denominadas ¨¢reas de escolarizaci¨®n singular, donde la Administraci¨®n debe redistribuir a los alumnos de forma equilibrada, los centros p¨²blicos acogen a la mayor¨ªa de estos alumnos. "Hacemos lo que podemos, pero la red p¨²blica, por propia definici¨®n, siempre tendr¨¢ mayor n¨²mero de estudiantes inmigrantes", advierte un portavoz de Ense?anza.Los barrios de reparto escolar de Barcelona, escogidas por la Generalitat debido a que en ellos reside la mayor¨ªa de familias inmigrantes, son el Raval, la Barceloneta y Trinitat Vella. Los datos aportados por los centros de educaci¨®n infantil y primaria de estos barrios demuestran que los alumnos inmigrantes siguen concentr¨¢ndose en la red p¨²blica, que asume tambi¨¦n a la mayor¨ªa de los que se incorporan tard¨ªamente a clase, una vez empezado el curso. As¨ª, en el Raval, centros p¨²blicos como Collaso i Gil o Mil¨¤ i Fontanals alcanzan porcentajes de hasta el 70% de inmigrantes en sus aulas, mientras que en las Escuelas P¨ªas de la ronda de Sant Antoni s¨®lo suponen el 10%.

En la Barceloneta, los dos centros p¨²blicos tienen un ¨ªndice de inmigrantes del 22% y el 52%, respectivamente, mientras que el ¨²nico colegio concertado s¨®lo registra el 1%. En el tercer barrio, Trinitat Vella, el grueso de alumnos inmigrantes tambi¨¦n se matricul¨® en la red p¨²blica.