Todos los sectores de la escuela p¨²blica acusan a Educaci¨®n de favorecer a la privada

Todos los sectores de la ense?anza p¨²blica alzaron ayer la voz de forma un¨¢nime para denunciar "la falta de compromiso del Departamento de Educaci¨®n en el desarrollo de la Escuela P¨²blica Vasca" por "falta de planificaci¨®n". "Es inadmisible", se?alaron, "que a?o tras a?o, haya problemas para dar respuesta a la demanda" en las mismas zonas y que no se prevea la edificaci¨®n de nuevos centros en las zonas de amplia expansi¨®n urban¨ªstica". Con desajustes como ¨¦ste, afirmaron en San Sebasti¨¢n, se est¨¢ "consolidando y reforzando la oferta privada".

La pol¨ªtica de Educaci¨®n ha provocado el malestar en el cien por cien de los agentes sociales de la ense?anza p¨²blica vasca. Todos los sindicatos -CC OO, ELA, LAB, STEE-EILAS y UGT-, la Confederaci¨®n de padres y madres EHIGE, la Coordinadora de Escuelas Infantiles, Sortzen Ikasbatuaz y las asociaciones de directores Bihe y Sarean, suscribieron e hicieron ayer p¨²blico un manifiesto en San Sebasti¨¢n, que cuestiona sin medias tintas "la voluntad" del departamento de Anjeles Iztueta para consolidar la oferta de la red p¨²blica.

"Mientras la Escuela P¨²blica Vasca se va fortaleciendo por su propia labor, el Departamento de Educaci¨®n no pone m¨¢s que trabas". Lo denunciaban el mismo d¨ªa en que finalizaba el plazo para la publicaci¨®n de las listas de alumnos admitidos o rechazados para el pr¨®ximo curso. Imanol Zubizarreta, de EHIGE, se?al¨® que, a falta de datos completos, se va confirmando la tendencia ascendente en la opci¨®n por la red p¨²blica registrada en los ¨²ltimos a?os en el ciclo de 0-3 a?os. El 50,5% frente al 49,5% de la privada el pasado a?o. "Sin embargo, nos consta tambi¨¦n, que en determinadas zonas hay problemas para dar respuesta a toda la demanda", a?adi¨®. En municipios de Vizcaya como Basauri, Santurtzi, Muskiz, Barakaldo o Getxo existe, seg¨²n apuntaron, una falta evidente de plazas para satisfacer la demanda de todos los padres que quieren educar a sus hijos en la Escuela P¨²blica Vasca. "El a?o pasado m¨¢s de 200 ni?os se quedaron sin plaza", explic¨® Zubizarreta, "y as¨ª se est¨¢ potenciando de rebote" la red privada. Es una situaci¨®n, que seg¨²n denunci¨®, se repite en determinadas zonas a?o tras a?o. "Es inadmisible que no se hagan previsiones para edificar nuevos centros en las zonas de amplia expansi¨®n urban¨ªstica, lo que sucede casi por sistema". Y apel¨® a la responsabilidad no s¨®lo de Educaci¨®n, sino tambi¨¦n de los ayuntamientos.

Desde el Gobierno vasco, sin embargo, tuvieron ayer respuestas para rebatir todas las cr¨ªticas. "Despu¨¦s de las prematriculaciones, y en funci¨®n de lo que se pide, se readec¨²a la oferta", dijo ayer una portavoz. El a?o pasado todos los ni?os que inicialmente se quedaron fuera de la red p¨²blica acabaron en ella, asegur¨®. "Existe una ratio de 18 ni?os por profesor en el ciclo 0-3, pero si se pide desde los propios centros, se puede ampliar hasta el que establece la LOGSE, 22 ni?os". Adem¨¢s se trabaja ahora para crear a trav¨¦s de consorcios "nueva oferta en distintos municipios".

En todo caso, este no es el ¨²nico motivo que ha sembrado la discordia entre Educaci¨®n y los agentes de ense?anza, que ayer comparecieron en su mayor¨ªa con la boca tapada para simbolizar que se encuentran indefensos frente a un consejer¨ªa que "est¨¢ impidiendo una a una todas las iniciativas que surgen de los centros p¨²blicos para el desarrollo del ciclo de 0 a 3 a?os".

Compromisos incumplidos

Cuestionan su voluntad de consolidar la red p¨²blica, primero, porque "no ha cumplido a¨²n con ninguno de los compromisos adquiridos con la Mesa de la Ense?anza P¨²blica", ni su planteamiento del mapa escolar, ni sus l¨ªneas maestras. Pero tambi¨¦n, porque Iztueta ha dictado una orden "no legal" que obliga a que los ni?os de dos a?os que ya han estado matriculados en los centros, tengan que solicitar plaza "en las mismas condiciones de baremaci¨®n que los que lo hacen por primera vez, con el consiguiente riesgo" de perder su puesto.

En la actualidad el 95% de los peque?os de 2 a?os est¨¢n escolarizados, seg¨²n datos del Departamento de Educaci¨®n, y los expertos de planificaci¨®n trabajan ahora para regular todo lo referente a este ciclo, tras la aprobaci¨®n del decreto de 0-3 a?os el pasado mes de diciembre. El problema de ra¨ªz es que existe una disparidad de criterios sobre la consideraci¨®n de esta etapa de escolarizaci¨®n. Los agentes sociales entienden que forma parte del sistema educativo y el departamento que es un ciclo "educativo asistencial", que debe ser de calidad pero que no debe tener horario escolar ni debe ser, necesariamente, impartido "por un maestro". La portavoz de Educaci¨®n afirma que el departamento est¨¢ ahora suscribiendo convenios con los ayuntamientos que ya tienen centros que se ocupan de este ciclo educativo y que "a partir de mayo" comenzar¨¢n a centrarse en las nuevas plazas. "Pretendemos crear 1.000 nuevas por a?o", se?alaron.