Los sindicatos rechazan la fecha de las oposiciones a maestro porque perjudicar¨¢ al alumnado

Las organizaciones sindicales con representanci¨®n en la junta de personal docente no universitario -Anpe, CC OO, UGT, CSI-CSIF, CGT y Ustea- han mostrado su rechazo m¨¢s rotundo a la fecha escogida "unilateralmente" por la Consejer¨ªa de Educaci¨®n para celebrar los ex¨¢menes de las oposiciones al cuerpo de mestros, convocatoria en la que se ofertan 4.500 plazas.

Estos sindicatos, denuncian que la consejera de Educaci¨®n, C¨¢ndida Mart¨ªnez, no ha contado con su opini¨®n a la hora de fijar la fecha de los ex¨¢menes, que se celebrar¨¢n el pr¨®ximo 15 de junio, adelanto que, aseguran, interferir¨¢ en el normal desarrollo de las clases en la mayor¨ªa de los centros andaluces justo cuando los alumnos encaran los ex¨¢menes de final de curso.

"Este adelanto va a crear en los centros una situaci¨®n ca¨®tica para finalizar el curso, ya que supone una grave interferencia en las labores docentes, tanto para los maestros que se tienen que presentar a las oposiciones como para los miembros de los tribunales. Adem¨¢s, va a suponer un grave perjuicio para el alumnado, ya que en los momentos m¨¢s cr¨ªticos del curso, Educaci¨®n crea una situaci¨®n que va a impedir la atenci¨®n adecuada de los mismos", explican los miembros de la junta de personal en un comunicado.

Otro de los "perjuicios" que resaltan reside en que este adelanto de la fecha de los ex¨¢menes puede actuar como un efecto llamada para el resto de los opositores del pa¨ªs, afluencia que, se?alan, dificultar¨¢ a¨²n m¨¢s las cosas para los aspirantes de la comunidad.

Complemento auton¨®mico

Por otra parte, Educaci¨®n est¨¢ negociando con los sindicatos la implantaci¨®n de un "complemento auton¨®mico" para los docentes universitarios de 7.200 euros como m¨¢ximo al a?o y que premiar¨¢ a los profesores que m¨¢s investiguen, mejor clases impartan o m¨¢s actividades docentes desarrollen, entre otros aspectos.

En una entrevista concedida a Europa Press, el secretario general de Universidades, Francisco Gracia, explic¨® que es una iniciativa que desarrollar¨¢ la Junta a trav¨¦s de un decreto, aunque "realmente son unos complementos de productividad que aprueban los Consejos Sociales de las universidades".

En este punto, a?adi¨® que las instituciones "no disponen de recursos para este concepto" y por ello "la Junta es la que asume esta medida y en vez de hacerlo a trav¨¦s de la financiaci¨®n que destinamos a cada universidad, se aplica en el sueldo de los propios profesores". Concretamente, Educaci¨®n persigue "fomentar una mejora en la calidad de la investigaci¨®n, docencia y gesti¨®n", resalt¨® Gracia, puntualizando que "Educaci¨®n lo que tiene muy claro es que no es un sistema de caf¨¦ para todos porque no se trata de una subida de sueldo indiscriminada".