Ense?anza formar¨¢ a alumnos como mediadores para prevenir la violencia en los institutos

En oto?o de 2001, una encuesta conjunta del Departamento de Interior y Ense?anza revel¨® que el 3% de los estudiantes de secundaria hab¨ªan sido v¨ªctimas de una agresi¨®n de sus propios compa?eros. Ante estos datos, el Departamento de Ense?anza se comprometi¨® a poner en marcha un plan de convivencia en las aulas en el plazo de tres meses. La consejera Carme-Laura Gil present¨® finalmente ayer este programa, que se centra sobre todo en la formaci¨®n de alumnos como mediadores en los conflictos que se generen entre los estudiantes. "Es un problema menor, pero no queremos que crezca", asegur¨® ayer Gil, quien se?al¨® que son situaciones inherentes a las escuelas y a las que "hay que prestar m¨¢s atenci¨®n".

Con la figura del mediador, que ya funciona desde hace a?os en una treintena de institutos catalanes, se pone el acento en la empat¨ªa y confianza entre compa?eros, y en la asunci¨®n de las propias responsabilidades, en vez de limitarse a las cl¨¢sicas medidas sancionadoras. As¨ª, el estudiante mediador ser¨ªa un alumno que voluntariamente se prestar¨ªa a formarse para actuar de ¨¢rbitro, de forma que la intervenci¨®n del adulto en caso de conflicto quedar¨ªa relegada a un segundo plano.

El instituto Llu¨ªs de Requesens de Molins de Rei (Baix Llobregat) es uno de los centros que ya tienen en marcha esta iniciativa y seg¨²n su director, Manuel Vivancos, desde que funciona, el profesorado no percibe muchos conflictos "porque los resuelven ellos solos". Si la situaci¨®n de violencia verbal o f¨ªsica se da de alumno a profesor, debe ser otro docente el que medie entre los dos y la cuesti¨®n se complica. Seg¨²n el estudio de 2001, el 12% de los alumnos encuestados admitieron haber insultado al profesor; el 21%, haberle gritado, y un poco m¨¢s del 1%, haberlo agredido f¨ªsicamente.