Los ni?os abogan por m¨¦todos de participaci¨®n ciudadana directa

Los miembros m¨¢s j¨®venes de nuestra sociedad, es decir, los ni?os, tienen un alto valor del concepto libertad, un principio que identifican autom¨¢ticamente con los sistemas pol¨ªticos democr¨¢ticos, y su ausencia con reg¨ªmenes dictatoriales, pero proponen la supresi¨®n de los partidos pol¨ªticos por modos de participaci¨®n ciudadana m¨¢s directa. ?stas son algunas de las conclusiones de un estudio que ha presentado la Fundaci¨®n Crecer Jugando con motivo de la celebraci¨®n ayer del D¨ªa del Internacional del Ni?o.

La investigaci¨®n se ha basado en im¨¢genes que reflejan la libertad, la justicia, la igualdad y el pluralismo pol¨ªtico sobre la percepci¨®n de los ni?os y acerca de los 25 a?os de la Constituci¨®n Espa?ola de 1978 en la mirada infantil. Los 400 alumnos de centros escolares de Educaci¨®n Secundaria Obligatoria (ESO) que han tomado parte manifiestan escepticismo hacia la pluralidad pol¨ªtica y perciben lejanas las instituciones pol¨ªticas que dicen no representan la voluntad de los ciudadanos. Algunos proponen la supresi¨®n de los partidos por otros modos de participaci¨®n m¨¢s directa.

Los autores del informe, los profesores Fernando Gil Cantero, Gonzalo Jover Olmeda, David Reyero Garc¨ªa del Departamento de Teor¨ªa e Historia de la Educaci¨®n de la Facultad de la Universidad Complutense de Madrid, hacen hincapi¨¦ en la necesidad de que los ni?os entiendan la democracia no como sistema institucional sino como la capacidad de intervenci¨®n de las acciones cotidianas.

Lo justo y lo legal

Los autores de la investigaci¨®n concluyen que los j¨®venes ven la justicia como un valor necesario aunque en ocasiones, cuando se ponen en el lugar de las v¨ªctimas del terrorismo, por ejemplo, lo justo y lo legal no coincide. Respecto a la igualdad los ni?os no la consideran como un valor tan asentado como la libertad.

El estudio demuestra que los ni?os justifican la discriminaci¨®n ante diferencias de actitud hacia el trabajo escolar de sus compa?eros, pero se muestran comprensivos y solidarios ante circunstancias ajenas a la responsabilidad de las personas, como por ejemplo la falta de capacidad para determinadas actividades. El estudio tambi¨¦n ha recogido c¨®mo imaginan los ni?os y las ni?as c¨®mo habr¨ªa sido su vida en los a?os inmediatamente anteriores a la aprobaci¨®n de la Constituci¨®n Espa?ola, a finales de los setenta.

La Fundaci¨®n Crecer Jugando surgi¨® hace cuatro a?os con el apoyo de la Asociaci¨®n Espa?ola de Fabricantes de Juguetes y tiene entre sus socios a algunos empresarios, industriales, distribuidores del sector juguetero y el Instituto Tecnol¨®gico del Juguete (Aiju) con sede en la localidad de de Ibi. El principal objetivo de la entidad es impulsar las acciones ben¨¦ficas en favor de los ni?os mediante acciones l¨²dicas no exentas de esp¨ªritu did¨¢ctico.