Percepci¨®n de cambio
"Hasta hace unos a?os, los estudios de formaci¨®n profesional a¨²n se identificaban c
on el fracaso y el desprestigio social", record¨® durante el seminario Francesc Colom¨¦, asesor de Educaci¨®n de la Diputaci¨®n de Barcelona. Colom¨¦, que manifest¨® su satisfacci¨®n de que estos prejuicios hayan sido por fin enterrados, subray¨®, no obstante, que el n¨²mero de estudiantes de ciclos formativos debe aumentar y alcanzar el nivel de los pa¨ªses de la OCDE. En Catalu?a, el 69% de los alumnos que acaban la educaci¨®n obligatoria optan por seguir ampliando estudios, pero de ¨¦stos, s¨®lo el 38% eligen formaci¨®n profesional, frente al 62% que opta por una formaci¨®n puramente acad¨¦mica. En los pa¨ªses de la OCDE, en cambio, si el 77% de los j¨®venes que acaban los estudios deciden ampliar sus conocimientos, el 51% escoge la formaci¨®n profesional.
Para Colom¨¦, que record¨® "la intensa labor" del Consejo de la Formaci¨®n Profesional de Barcelona, que ahora cumple 10 a?os de andadura, a¨²n queda camino por recorrer. "Hay que seguir reforzando los contactos entre el tejido empresarial y el sistema de formaci¨®n", concluy¨®.
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