Las universidades rechazan duplicar pruebas y utilizar¨¢n la rev¨¢lida para el acceso

Los rectores de las universidades p¨²blicas han pedido al Gobierno participar en la prueba de rev¨¢lida para configurar un sistema cuya nota, ponderada con la del bachillerato, sirva directamente para acceder a la Universidad, como la actual selectividad. Las universidades renunciar¨ªan as¨ª a realizar pruebas propias posteriores, lo que consideran un sistema "complejo y que genera desigualdades". ?sta fue la postura mantenida por los rectores en la reuni¨®n del Consejo de Coordinaci¨®n Universitaria (el m¨¢ximo ¨®rgano de coordinaci¨®n de la educaci¨®n superior) celebrada ayer. El Gobierno, en cambio, se mostr¨® partidario de que los centros p¨²blicos puedan realizar pruebas por universidades.

El Consejo de Coordinaci¨®n Universitaria est¨¢ formado por los rectores de universidades p¨²blicas y privadas, los consejeros de las comunidades aut¨®nomas y otros vocales designados por el Gobierno, el Congreso y el Senado. En la reuni¨®n de ayer se debati¨® el borrador de proyecto de real decreto de acceso a la Universidad que ha elaborado el Gobierno y que recoge, entre otras cuestiones, la posibilidad de que cada universidad realice pruebas propias de acceso a los alumnos una vez que hayan aprobado la rev¨¢lida (que se implantar¨¢ en el curso acad¨¦mico 2005-2006).

Los rectores plantearon, adem¨¢s, que se debe dejar abierta la posibilidad de que la nota obtenida en la rev¨¢lida o en el bachillerato en algunas materias pese m¨¢s para acceder a determinadas titulaciones, pero de una forma homog¨¦nea en toda Espa?a y con el acuerdo de las universidades.

As¨ª lo expusieron en la reuni¨®n, entre otros, el vicepresidente de la Conferencia de Rectores (CRUE) y rector de la Universidad Aut¨®noma de Madrid, ?ngel Gabilondo, y el responsable de Asuntos Estudiantiles de la CRUE, el rector de la Universidad de Zaragoza, Felipe P¨¦triz. Los centros privados de educaci¨®n superior s¨ª son partidarios de realizar sus propias pruebas de acceso. A

ctualmente, las universidades privadas realizan pruebas diversas, aunque algunas se gu¨ªan por la nota de la selectividad.

Estos rectores manifestaron su "preocupaci¨®n" por la itinerancia y los problemas diversos que un sistema como el que establece el borrador actual de real decreto de acceso a la Universidad ocasionar¨ªan a los estudiantes. Por eso solicitaron expresamente "la retirada de la posibilidad de que existan esas pruebas en los centros p¨²blicos".

En Espa?a hay este curso 1.476.194 alumnos universitarios. El 91% estudia en 50 centros p¨²blicos, y el 9%, en los 21 privados y de la Iglesia cat¨®lica. Cada a?o acceden a la Universidad unos 250.000 alumnos. El actual es el segundo curso en el que se ha apreciado en los estudios universitarios el efecto de la reducci¨®n de la natalidad: hay 30.054 menos que en el 2002-2003 y 106.601 menos que en el curso anterior.

Los rectores mantuvieron el mi¨¦rcoles en Madrid una reuni¨®n previa para debatir este tema. En ese encuentro, los m¨¢ximos responsables de las universidades pusieron en cuesti¨®n el sistema de acceso a la Universidad en dos fases, creado por el Gobierno como alternativa a la actual prueba de selectividad. La primera fase consiste en superar una prueba de rev¨¢lida o prueba general de bachillerato (PGB) -que debe regularse a¨²n mediante un real decreto de desarrollo de la Ley Org¨¢nica de Calidad de la Educaci¨®n (LOCE)-. Estos ex¨¢menes depender¨ªan en principio de los centros de secundaria y ser¨¢ necesario superarlos para obtener el t¨ªtulo de bachiller. La segunda fase, regulada por la Ley Org¨¢nica de Universidades (LOU), consiste en que los centros de educaci¨®n superior realizar¨ªan pruebas para acceder a sus respectivas titulaciones.

La posici¨®n de los rectores se basan en un informe realizado por los vicerrectores de alumnos de las universidades. El documento se?ala que su propuesta pretende "salvaguardar el principio de igualdad, falicitar la equiparaci¨®n entre las universidades y el desarrollo de la movilidad estudiantil, y generar confianza en los estudiantes, facilitando la planificaci¨®n de sus expectativas".

Este texto propone la siguiente redacci¨®n del real decreto: "Para la regulaci¨®n de la admisi¨®n en aquellas titulaciones con m¨¢s demanda que oferta, las universidades utilizar¨¢n exclusivamente el valor de la calificaci¨®n obtenida por cada estudiante en el t¨ªtulo de bachillerato". Y a?ade que se incluya que, "de forma excepcional [como para el caso de Bellas Artes], s¨®lo en aquellas titulaciones que el Consejo de Coordinaci¨®n Universitaria considere necesario se podr¨¢n establecer pruebas de aptitud personal", con el resultado de "apto" o "no apto".

Aunque la mayor¨ªa de las comunidades aut¨®nomas ya manifestaron su intenci¨®n de intentar programar una prueba com¨²n para todas sus universidades, los rectores consideran que este sistema "es excesivamente complejo y contradice el esp¨ªritu de fomentar la movilidad del distrito abierto universitario", seg¨²n manifestaron el mi¨¦rcoles. El distrito abierto permite a los alumnos pedir plaza en cualquier universidad espa?ola, con independencia de donde hayan cursado el bachillerato.