Maestros asamblearios

No hay una marca f¨¢cilmente reconocible para el Sindicato de los Trabajadores de la Ense?anza (STES) porque en cada comunidad toman su propio nombre; tampoco tienen un secretario general, un l¨ªder al uso, sino una asamblea de portavoces territoriales. Quiz¨¢ por eso este sindicato pasa a veces inadvertido, pero es el segundo m¨¢s votado en las elecciones sindicales de la ense?anza, s¨®lo por detr¨¢s de CC OO. Los STES nacieron hacia 1975 y hoy tienen "unos 30.000 afiliados".

Dicen que nunca fueron minoritarios, pero s¨ª pasaron su particular traves¨ªa del desierto. Fue a finales de los ochenta: el an¨¢lisis cr¨ªtico hacia las pol¨ªticas de los gobiernos socialistas les dividi¨® en dos. Y as¨ª ocurri¨® con sus apoyos en las urnas. En 1990 las aguas volvieron a su cauce.

En 2002, cuando se celebraron las ¨²ltimas elecciones, obtuvieron un respaldo del 22,11%, que se convirti¨® en 389 delegados. CC OO, el mayoritario, cont¨® con el 23,82%, 419 delegados.

Hay comunidades, como Catalu?a, Castilla y Le¨®n o la valenciana, donde este sindicato es mayoritario. En ciudades como Melilla arrasa, con 10 delegados, mientras los dem¨¢s no pasan de cinco. Pero en Madrid se queda en quinto lugar y ese bache en la capital, dicen, les hace invisibles para buena parte de la opini¨®n p¨²blica.

Los STES son "asamblearios, aut¨®nomos, feministas y con voluntad de participaci¨®n activa en los movimientos sociales". Pero sus dos se?as m¨¢s caracter¨ªsticas y que m¨¢s les distinguen del resto, aseguran, son su organizaci¨®n asamblearia y su autonom¨ªa de partidos pol¨ªticos o cualquier otra instituci¨®n. Ahora bien, su lugar pol¨ªtico es la izquierda aunque abarcan un amplio espectro. Su lucha contra las tres leyes educativas aprobadas en la etapa del PP, la de Universidades (LOU), la de Calidad (LOCE) y la de FP han sido muy criticadas por este sindicato de sindicatos, y cuando toc¨® salir a la calle en manifestaci¨®n ellos salieron.

Al nuevo Gobierno que formar¨¢ Jos¨¦ Luis Rodr¨ªguez Zapatero le piden la derogaci¨®n total de la Ley de Calidad porque entienden que "el marco legislativo actual es una losa para la educaci¨®n p¨²blica", y ¨¦sa es la absoluta prioridad de esta organizaci¨®n. "Hay que dignificar y reforzar la imagen de la educaci¨®n p¨²blica y dotarla de una financiaci¨®n suficiente. Nuestro horizonte es alcanzar el 7% del PIB en cuatro a?os". ?Y la educaci¨®n concertada? "Debe respetar las reglas del juego y ser subsidiaria de la p¨²blica, para cuando haya necesidades educativas y no al rev¨¦s", explica el portavoz en Catalu?a, Ricardo Rodilla.

La religi¨®n es otra de sus batallas prioritarias. Son laicos y creen que esa asignatura debe salir por completo del programa escolar. "Las injerencias de la Iglesia en la educaci¨®n en estos ¨²ltimos a?os han sido incre¨ªbles".

Por ¨²ltimo, subrayan su cerrada defensa de los derechos ling¨¹¨ªsticos en las comunidades, una pluralidad, afirman, que "la LOCE pon¨ªa en peligro". Y su inequ¨ªvoco apoyo a la coeducaci¨®n, una antigua lucha que no acaba de cuajar en los libros de texto.