El 'spray' como pincel

Dentro de un par de d¨ªas, los muros blancos que rodean las instalaciones deportivas del IES Santa Catalina de Alejandr¨ªa de Ja¨¦n se convertir¨¢n en una muestra de arte al aire libre. El blanco nuclear de las paredes quedar¨¢ oculto por grandes letras de colores y dibujos, "que, incluso, llamar¨¢n la atenci¨®n de los m¨¢s reacios a aceptar que el graffiti es otra forma de hacer arte", asegura Juan Antonio Arroyo, monitor del taller de iniciaci¨®n al graffiti, que est¨¢ organizado por la asociaci¨®n juvenil Graff-B de Baeza y el Instituto Andaluz de la Juventud (IAJ). "Tambi¨¦n es verdad que, ¨²ltimamente, nuestro trabajo se est¨¢ revalorizando y lo catalogan de arte en la calle. Adem¨¢s, aunque siempre hay algunos que se dedican a guarrear las paredes, normalmente solicitamos un permiso por escrito al due?o de la pared, f¨¢brica o tapia para que nos d¨¦ su consentimiento", a?ade Javier Arroyo.

Graff-B es una de las asociaciones de pintadas m¨¢s activas de la provincia y ha participado en encuentros por distintas provincias andaluzas. "Queremos dignificar nuestro trabajo y alejarnos de esa imagen de gamberros y v¨¢ndalos con la que durante mucho tiempo se nos ha relacionado", subraya Juan Antonio, un dise?ador que descubri¨® las posibilidades del spray a trav¨¦s del hip-hop. Porque, seg¨²n se?ala el monitor, "la cultura del hip-hop tiene su m¨²sica, su baile y su arte particular".

Julia Barranco, ?ngela L¨®pez y Lorena Ramiro tienen 15 a?os y son tres de las cuatro chicas que participan en el curso que se prolongar¨¢ hasta el pr¨®ximo domingo. "Todav¨ªa somos una minor¨ªa, pero cada vez se conocen m¨¢s chicas graffiteras. En un principio, parec¨ªa que s¨®lo era cosa de chicos porque todo esto se relacionaba con lo prohibido y el mundo de la noche. Nosotras lo ten¨ªamos m¨¢s dif¨ªcil, pero ahora nos estamos dando a conocer", cuenta Julia. Como el resto de sus compa?eras defiende que la magnitud de la pared tiene un poder de atracci¨®n que no se puede conseguir a trav¨¦s del lienzo. "El objetivo del graffiti es llamar la atenci¨®n en un primer impacto, y que ¨¦ste te invite a observar los detalles que pueden ser tan ricos, y con tanta calidad, como algunas de las obras que se muestran en museos y galer¨ªas de arte", dicen.

Las primeras lecciones que han recibido esta treintena de alumnos han sido saber hacer un buen boceto y la elecci¨®n de la firma personal de cada uno. "Detr¨¢s de un graffiti puede haber dos semanas de trabajo en bocetos y elecci¨®n de las gamas crom¨¢ticas. Adem¨¢s, todo dibujo va firmado y ning¨²n graffiti puede pisar a otro, es una norma que tenemos", comenta Juan Antonio.

Pero los monitores no se han olvidado de impartir unas lecciones para prevenir "futuros riesgos laborales". "Aunque no es una actividad arriesgada, les ense?amos a coger bien el spray y a c¨®mo utilizar la mascarilla para protegerse de los gases. Tambi¨¦n recomendamos guantes y, sobre todo, tener mucho cuidado y no mancharse, porque la pintura de spray no se va", advierten.

En cuanto a las t¨¦cnicas, los alumnos est¨¢n descubriendo las diferentes estilos que existen. "El m¨¢s conocido es el conocido como wild style (estilo salvaje) y que se caracteriza por emplear colores fuertes, muy mezclados, con letras que se deforman y diluyen entre s¨ª. Por otro lado est¨¢ el 3-D que provocan efectos visuales tridimensionales", explica Arroyo, quien firma como Oneal.