Autores a los 15 a?os

Daniel Mestre se siente satisfecho. A sus 15 a?os ya es autor de un libro, con una tirada de mil ejemplares, aunque sus aspiraciones profesionales cuando acabe el instituto se inclinan hacia la abogac¨ªa. Daniel y sus compa?eros de clase de cuarto curso del Instituto de Educaci¨®n Secundaria La Valldigna de Tavernes acaban de publicar Mem¨°ries de La Valldigna, una obra de 134 p¨¢ginas que recoge la gastronom¨ªa, oficios tradicionales, vestimenta, canciones populares, rondalles, juegos, refranes y la tecnolog¨ªa en los municipios de Barx, Simat, Benifair¨® y Tavernes. Un elaborado trabajo que recopila la historia de la Valldigna a trav¨¦s de la tradici¨®n oral, acompa?ado de im¨¢genes gr¨¢ficas de la memoria popular, y de un CD con material audiovisual.

El libro forma parte de un programa educativo pionero denominado Proyecto Pl¨¨iades. La propuesta ha sido recogida por la Uni¨®n Europea a trav¨¦s del Programa Comenius-S¨°crates. Y se han sumado a la experiencia cinco centros europeos, dos espa?oles (el IES La Valldigna, impulsor de la propuesta, y otro instituto de Alginet), y el resto de Grecia, Italia y Holanda.

El proyecto parti¨® del profesorado del IES de La Valldigna tras el ¨¦xito del programa que el instituto desarroll¨® en 2001, cuando el centro decidi¨® aplicar una nueva metodolog¨ªa de ense?anza, impulsada por el profesor Albert Llucian, que pretend¨ªa trabajar con los alumnos la creaci¨®n de una microempresa, con perspectivas reales de realizaci¨®n, que fuera organizada, dirigida y gestionada por los propios estudiantes. La propuesta fue entonces la edici¨®n y distribuci¨®n de un disco compacto, con canciones compuestas y cantadas por uno de los alumnos del instituto. El resultado fue m¨¢s que positivo, no s¨®lo en cuanto al trabajo e implicaci¨®n del alumnado, sino por el producto final, el CD Dreamsneverend, que fue lanzado al mercado local con ¨¦xito de ventas. El proyecto consigui¨® adem¨¢s un reconocimiento nacional, ya que obtuvo el primer premio del 23 Concurso de la Editorial Santillana de Experiencias Escolares, seleccionado entre 501 experiencias educativas.

El resultado de la experiencia llev¨® a estudiar la posibilidad de "involucrar a m¨¢s profesorado y alumnado de otros centros y otras culturas", explica Javier Hern¨¢ndez, profesor del IES La Valldigna. "Quer¨ªamos analizar c¨®mo pod¨ªa mejorarse la metodolog¨ªa, y c¨®mo pod¨ªa ser su funcionamiento en otros ¨¢mbitos educativos y otros pa¨ªses".

La propuesta empez¨® a aplicarse en los cinco centros educativos el pasado a?o, y concluir¨¢ en 2005. Los cinco centros consensuaron que la tem¨¢tica deb¨ªa estar relacionada con las tradiciones y costumbres locales. Son los propios alumnos los que eligen el producto que quieren desarrollar, y dise?an un plan de trabajo que involucra a todas las asignaturas del curso. Los profesores realizan una labor de asesoramiento y orientaci¨®n. En el caso del IES La Valldigna, 18 profesores y 89 alumnos, de tercero y cuarto de ESO y segundo de Bachillerato, se han implicado en el proyecto.

Daniel y sus compa?eros han estado cuatro meses volcados en la elaboraci¨®n del libro Mem¨°ries de La Valldigna. Se han distribuido los cargos (Daniel en la gerencia) y han hecho un laborioso trabajo de campo. El resultado es una recopilaci¨®n de la tradici¨®n oral de la Valldigna que nada tiene que envidiar a trabajos profesionales de investigaci¨®n. Daniel se siente m¨¢s que satisfecho por el resultado. Adem¨¢s, ha podido viajar a Grecia donde ha contactado con otros estudiantes, con los que se cartea v¨ªa e-mail y a los que espera poder visitar pronto.