Ex¨¢menes de junio

Este grupo de profesores del IES Profesor Gonzalo Huesa quiere expresar ante la Delegaci¨®n de Educaci¨®n su total desacuerdo y queja por el desarrollo del final del curso. Las preocupaciones por las que nuestra Administraci¨®n ha impuesto la convocatoria extraordinaria est¨¢n muy alejadas no s¨®lo de las concepciones educativas de la mayor¨ªa del profesorado sino de una pr¨¢ctica normal de los centros. La imposici¨®n de la convocatoria extraordinaria en el mes de junio, m¨¢s all¨¢ de visiones educativas diversas, ha tra¨ªdo aparejadas consecuencias no tenidas en cuenta o no sopesadas convenientemente: la improvisaci¨®n en la aplicaci¨®n del calendario, la ambig¨¹edad y atraso en las instrucciones, el caos organizativo en los centros, el absentismo, el incumplimiento de programaciones, ha sido la nota dominante en el ¨²ltimo mes.

Es curioso y parad¨®jico que aquellos que nos exigen un alto grado de cualificaci¨®n y planificaci¨®n se olviden en momentos tan cr¨ªticos, y fomenten el caos y la improvisaci¨®n; que aquellos que tienen que velar por una educaci¨®n igualitaria y de calidad la pongan en peligro por mantener una postura pol¨ªtica ya sobrepasada por los acontecimientos.

No conforme con lo anterior, convocan el acto de presentaci¨®n de las oposiciones en periodo de evaluaciones extraordinarias finales. Hemos tenido que tomar decisiones: promociones, titulaciones, repeticiones..., sin la presencia de muchos de nuestros compa?eros, unos por opositores y otros por miembros de los tribunales. Nuestra Administraci¨®n antepone sus necesidades administrativas a una educaci¨®n de calidad.

Finalmente, y como todo es susceptible de empeorar, como nuestra Administraci¨®n se empe?a en demostr¨¢rnoslo, aprovecha el final de curso para enviar unas instrucciones sobre los criterios para las propuestas de diversificaci¨®n, que significan, a efectos reales, la eliminaci¨®n de uno de los procedimientos m¨¢s eficaces y de calidad de la vigente ley educativa: los cursos de diversificaci¨®n curricular. Nos imaginamos qu¨¦ alto coste monetario est¨¢ detr¨¢s de estas intenciones.

De estas cr¨ªticas no quieran ver ninguna reivindicaci¨®n gremialista sino una sincera preocupaci¨®n por la calidad de la educaci¨®n, y es por lo que pedimos a la Administraci¨®n que analice la situaci¨®n creada y la replantee con tiempo para futuros cursos.