La UPV constata que los alumnos presos obtienen peores resultados

La UPV intervino ayer con datos en la pol¨¦mica sobre los presos de ETA que cursan carreras en ella tras resurgir la discusi¨®n por la intenci¨®n de Instituciones Penitenciaria de ofrecer a los reclusos la posibilidad de estudiar en la universidad vasca carreras que no imparta la UNED. El Vicerrectorado de Alumnado ha realizado un estudio basado en estad¨ªsticas del Centro de C¨¢lculo Universitario que concluye que los resultados acad¨¦micos de los estudiantes presos son peores que los del conjunto del alumnado.

El informe, que ayer conoci¨® el Consejo de Gobierno de la UPV, analiza por vez primera de forma detallada la situaci¨®n acad¨¦mica de los estudiantes presos. Su ¨¢mbito abarca desde el curso 1998-99 al 2002-03, periodo en el que el n¨²mero de presos matriculados en la universidad p¨²blica oscil¨® entre un m¨ªnimo de 223 en 1999-00 y un m¨¢ximo de 298 en 2002-03, curso anterior a la reforma legal que oblig¨® el traslado de sus matr¨ªculas de la UPV a la UNED.

El estudio, centrado en las seis titulaciones con mayor n¨²mero de alumnos reclusos (todas del ¨¢mbito de las Humanidades y las Ciencias Sociales), destaca que los estudiantes presos tardan, seg¨²n las carreras, entre uno y tres a?os m¨¢s en terminar sus estudios que los presenciales. Subraya adem¨¢s que el porcentaje de licenciados o diplomados sobre el n¨²mero de matriculados es, en el caso de los reclusos, dos o tres veces inferior al del resto de estudiantes de sus mismas titulaciones y promociones.

Respecto a las calificaciones, no hay grandes diferencias entre ambos grupos. En l¨ªneas generales, la diferencia se inclina a favor de los presos, pero en ning¨²n caso sobrepasa un punto sobre diez. Sin embargo, la diferencia s¨ª es significativa, en este caso a favor de los alumnos presenciales, en la llamada tasa de rendimiento, que muestra la proporci¨®n de asignaturas aprobadas sobre el total de las materias en que se matricula el alumno. Pese a no existir un dato global, en general la tasa de los alumnos presenciales dobla, triplica e incluos cuadruplica la de los presos.