Educaci¨®n fija en cerca de un 5% las bajas del profesorado al inicio del curso
El problema, resuelto en su mayor¨ªa el primer mes de clases, ha sido m¨¢s grave en Granada
El problema de las bajas de los profesores que la Administraci¨®n no cubre con la suficiente celeridad es, cada principio de curso, una de las principales quejas de los padres. Aunque, seg¨²n los datos de la Consejer¨ªa de Educaci¨®n, la incidencia es muy baja.
El curso pasado, el 4,84 % de los 86.524 profesores de Educaci¨®n Infantil, Primaria, Secundaria y de R¨¦gimen Especial pidieron la baja por enfermedad en Andaluc¨ªa, seg¨²n el Director General de Recursos Humanos de la Consejer¨ªa de Educaci¨®n, Carlos G¨®mez. Este porcentaje supone que la hubo 412 profesores de baja el curso 2003-2004. La consejer¨ªa no dispone a¨²n de los datos de este inicio de curso.
Unas cifras que se han repetido en los ¨²ltimos a?os y que son similar en todas las provincias. Las causas de las bajas son tres fundamentalmente: afecciones en las v¨ªas respiratorias, dolores de espalda y trastornos por depresi¨®n. El director general se?ala que no hay un plazo legal para que la administraci¨®n supla las bajas aunque el proceso se realiza "lo antes posible".
Cuando un centro educativo tiene una baja de larga duraci¨®n, lo comunica a la delegaci¨®n de la provincia respectiva que a su vez acude a la bolsa de profesores que hay en las diferentes especialidades. "Este a?o ha habido oposiciones en 58 especialidades y hay sustitutos suficientes en las todas" se?ala G¨®mez. En caso que una misma persona solicite bajas sucesivas, existe un organismo que determina si puede seguir dando clase o la insta a su jubilaci¨®n. El plazo m¨¢ximo que puede estar de baja es de 18 meses.
Granada, donde imparten clases 10.300 profesores, ha sido una de las provincias con m¨¢s problemas este a?o. Algo m¨¢s de 100 profesores estaban de baja el pasado 14 de septiembre, al comienzo del curso. En algunos centros, como el colegio Miguel de Cervantes de Molv¨ªzar, un pueblo cercano a Motril, la ausencia de profesores motiv¨® el retraso del comienzo de las clases y las protestas de los padres.
La Federaci¨®n de Asociaciones de Padres de Alumnos Alhambra se queja de que el problema se repite cada septiembre. "Es cierto que la consejer¨ªa planifica el tema de personal, pero en los ¨²ltimos a?os nos hemos encontrado con cada vez m¨¢s bajas", asegura Mercedes Gonz¨¢lez, vicepresidenta de la federaci¨®n. Los padres exigen a Educaci¨®n que controle si esas bajas se deben a enfermedades reales y que las vacantes se cubran "en el plazo m¨¢ximo de 24 horas". La delegaci¨®n provincial admite que este curso alrededor del 1% de los profesores no acudi¨® a los centros en los primeros d¨ªas, pero asegura que esas ausencias se cubrieron las primeras semanas.
Hay casos concretos como los de C¨¢diz, donde los ni?os de los poblados de Naveros, El Palmar, La Muela y El Soto, n¨²cleos rurales de Vejer de la Frontera, todav¨ªa no han aprendido ninguna lecci¨®n de ingl¨¦s en este curso. Son los alumnos del colegio rural de Saladobre?a. Su profesor est¨¢ pendiente de que la Junta le conceda un acercamiento por prescripci¨®n m¨¦dica. De momento, no ha podido dar clase. Se suma a otras dos bajas de maestros de Infantil y Primaria, que siguen sin ser cubiertas. "Es el peor inicio de curso que recuerdo", asegura su director, Antonio Fuentes.
"Estamos muy decepcionados porque afecta al desarrollo escolar de nuestros hijos", explica Isabel Romero, una de las madres que siente, adem¨¢s, "que los ni?os del campo est¨¢n discriminados". Educaci¨®n defiende su gesti¨®n y est¨¢ "satisfecha" del proceso en la provincia.
En Ja¨¦n, el problema de falta de profesorado no es por bajas; sino por n¨²mero de alumnos. El sindicato de Ense?anza de CC OO en Ja¨¦n ha denunciado la falta de previsi¨®n de la Delegaci¨®n de Educaci¨®n por haber iniciado este curso con 35 centros cuya ratio en Infantil es superior a los 20 alumnos.
En Huelva, 35 colegios reclamaron que se cubrieran las bajas al inicio del curso escolar, aunque actualmente est¨¢n todas cubiertas, seg¨²n fuentes del Sindicato de Ense?anza de CCOO y de la delegaci¨®n provincial. "Este a?o las plazas vacantes est¨¢n bien cubiertas en comparaci¨®n con otros a?os en los que hemos tenido que esperar meses para algunas asignaturas, lo que supon¨ªa un perjuicio para la marcha del curso", indic¨® Miguel Ollero, secretario del instituto Diego Mac¨ªas de Cala?as.
En Almer¨ªa este curso no ha habido problemas, aunque Educaci¨®n ha detectado algunos casos "sospechosos". "Ocurre que algunos maestros, nada m¨¢s empezar el curso, piden la baja. Al llegar Navidad solicitan el alta y despu¨¦s, en enero, vuelven a reclamar la baja. Son pocos casos pero los tenemos localizados", explican fuentes de la Delegaci¨®n. Si estos docentes "aparecen y desaparecen" por el mismo concepto durante 18 meses y no est¨¢ clara la enfermedad, Educaci¨®n propone una jubilaci¨®n anticipada.
Tanto en M¨¢laga como en Sevilla, las bajas se ajustan a ese casi 5% general. Seg¨²n la presidenta de la Federaci¨®n Democr¨¢tica de Asociaciones de Padres de Alumnos (Fedapa), Pilar Triguero: "En M¨¢laga se dieron algunos casos de bajas de larga duraci¨®n sin cubrir al inicio del curso, pero este problema qued¨® subsanado". Triguero, quien el pasado fin de semana se ha reuni¨® con 200 asociaciones de padres, asegura que "ninguna me ha trasladado la existencia de problemas por vacantes sin cubrir".
C¨®rdoba, un caso aparte
Parece que en C¨®rdoba no existen los mismos problemas con las sustituciones de los profesores que tienen que coger una baja por enfermedad. Jos¨¦ Antonio Ruiz Delgado, representante en la provincia de la Asociaci¨®n de Directores y Directoras de Institutos de Educaci¨®n Secundaria de la Comunidad Aut¨®noma de Andaluc¨ªa (ADIAN), afirma que las bajas se suplen con profesores sustitutos en un plazo de "uno o dos d¨ªas desde que el director del centro comunica la baja a la Delegaci¨®n de Provincial de Educaci¨®n".
En opini¨®n de Ruiz Delgado, estos problemas se solucionaron hace "cuatro o cinco a?os" cuando Francisco Moya se hizo cargo del departamento de Personal de la Delegaci¨®n de la Consejer¨ªa de Educaci¨®n de la Junta de Andaluc¨ªa. "Ahora el servicio funciona estupendamente y as¨ª se lo hemos dicho a la consejera de Educaci¨®n", asegura el representante de ADIAN, quien recomienda al resto de provincias que "estudien como se realiza este servicio en C¨®rdoba" para evitar los retrasos en las sustituciones.
En opini¨®n de Ruiz Delgado, la tardanza en suplir las bajas que se produce en el resto de Andaluc¨ªa se debe a que se siguen una serie de tr¨¢mites burocr¨¢ticos que buscan cerciorarse de los casos de enfermedad. Adem¨¢s, este director de Instituto, niega que exista alg¨²n tipo de norma que impida a los centros solicitar un sustituto si la baja del profesor titular no supera los 15 d¨ªas.
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