Otra mirada a la ciudad

Numerosos institutos de Secundaria, de toda la Comunicad Valenciana, disfrutan de una iniciativa, las rutas matem¨¢ticas, que la Universitat de Val¨¨ncia coloca por segundo a?o consecutivo en su extenso cartel de divulgaci¨®n.

Escolares de entre 13 y 17 a?os, guiados por monitores y sus respectivos profesores, se pueden sumar a cuatro paseos matem¨¢ticos diferentes, dise?ados por Luis Puig Espinosa, Tom¨¢s Queralt Llopis y Onofre Monz¨® del Olmo, con el apoyo del gabinete de pol¨ªtica cient¨ªfica y su directora, Soledad Rubio. Colaboran con la c¨¢tedra de divulgaci¨®n de la ciencia Ca?ada Blanch y la Sociedad de Educaci¨®n Matem¨¢tica de la Comunidad Valenciana Aal-Khw?rizmi. Son rutas que nos adentran en el centro de la ciudad, paseando por las callejuelas estrechas de un casco antiguo que a¨²n no ha olvidado su pasado medieval. O nos sumergen en los reci¨¦n instalados jardines contiguos al Museo Pr¨ªncipe Felipe y al Oceanogr¨¢fico, visitando tambi¨¦n las nuevas arquitecturas. Incluso alguna queda enmarcada en la red modernista de Valencia, a trav¨¦s de un circuito entre las calles del Ensanche y sus proximidades. Edificios tan emblem¨¢ticos como la antigua sede de la Universidad en la Nao, o el Jard¨ªn Bot¨¢nico son visitados y analizados en las rutas.

Cada una abre un recorrido por el espacio y el tiempo, presentando tanto la historia, las an¨¦cdotas, como los conceptos que los matem¨¢ticos dejaron entre los edificios. Cuestiones tan b¨¢sicas como las c¨®nicas, la proporcionalidad y las simetr¨ªas se tratan en cada una de ellas. Pero tambi¨¦n se abordan temas m¨¢s complejos como los fractales, la topolog¨ªa de superficies no orientables, o los mosaicos y sus grupos que pueden reconocerse a lo largo del camino.

En todas ellas, las matem¨¢ticas salen del aula, para adquirir un contexto, con una finalidad dual: acercar la ciencia a la vida, para dibujar un mapa cient¨ªfico menos conflictivo. Un mundo especializado, convulso, necesita de la divulgaci¨®n para poder llegar a comunicarse, y hacer de la cultura una ¨²nica.

Los objetos cotidianos que se encuentran en las rutas nos muestran que, adem¨¢s de sugerirnos belleza, pueden aportar conceptos. Por medio de la realidad m¨¢s pr¨®xima, el arte, la ciencia y la tecnolog¨ªa se pueden dar la mano, para generar una experiencia divulgativa m¨¢s completa y atractiva.

Guillermo Mu?oz es doctorando en F¨ªsica y colaborador de la Setmana de la Ci¨¨ncia de la Universitat de Val¨¨ncia.