?Por qu¨¦ no distribuir los libros de texto a trav¨¦s de Internet?

El presidente de la Junta de Andaluc¨ªa, Manuel Chaves, anunci¨® durante la inauguraci¨®n del curso escolar 2004-2005 en el colegio Jabalc¨®n de la localidad granadina de Baza, que la gratuidad de los libros se implantar¨¢ en esta legislatura a trav¨¦s de un sistema de pr¨¦stamo temporal a las familias, de forma que Junta y Estado pagar¨¢n los libros que pasar¨¢n a pertenecer a los centros educativos, quienes a su vez los prestar¨¢n por un a?o a los alumnos.

Para ello, la Consejer¨ªa de Educaci¨®n y el Ministerio llegar¨¢n a un acuerdo para unir las ayudas de ambas administraciones en la compra de libros, que tendr¨¢n una vida media en los colegios de entre tres y cuatro a?os, periodo tras el cual quedar¨¢n en desuso. Con esta medida, dijo, "puesta en marcha con ¨¦xito en otras zonas de la Uni¨®n Europea", se alcanzar¨¢ "la gratuidad total y absoluta de los libros de texto en esta legislatura", al tiempo que "se obliga a los ni?os y a sus padres a respetar y conservar los libros para los alumnos de cursos venideros", ya que tendr¨¢n la obligaci¨®n de devolverlos al centro al finalizar el a?o.

Hasta aqu¨ª, hemos transcrito el comunicado de la Oficina del Portavoz del Gobierno sobre tan importante anuncio. Pero, desde la Asociaci¨®n para el Desarrollo de la Innovaci¨®n en Andaluc¨ªa (ADIA) queremos hacerle llegar al presidente de la Junta otra propuesta que consideramos m¨¢s econ¨®mica, m¨¢s factible, m¨¢s eficaz, m¨¢s innovadora y m¨¢s respetuosa con las espaldas de nuestro alumnado de primaria y secundaria.

Se trata de colgar los libros de texto de Internet y desde la red descargarlos al ordenador o irlos imprimiendo conforme avanza su estudio a lo largo del curso. La idea la plante¨® en la primera semana de julio ¨²ltimo el ministro italiano de Econom¨ªa y Hacienda como respuesta a la solicitud de gratuidad de los libros de texto por parte de los padres de alumnos de la ense?anza p¨²blica.

La propuesta del administrador de los dineros p¨²blicos de Italia no tard¨® en desatar la pol¨¦mica. Editores y libreros, a la cabeza de los opositores, lanzaron su artiller¨ªa para defender las bondades del papel frente al libro electr¨®nico y, sobre todo, sus l¨®gicos intereses econ¨®micos.

La iniciativa italiana que ADIA hace suya en Andaluc¨ªa resulta m¨¢s econ¨®mica para la Administraci¨®n P¨²blica, que pagamos todos con nuestros impuestos, porque s¨®lo tendr¨ªa que pagar a las empresas editoras la autor¨ªa de los textos y el coste del dise?o web de los libros. Se ahorrar¨ªa m¨¢s del 50% por ciento del precio de cada libro que, como se sabe, se va en el papel, la impresi¨®n y la log¨ªstica (transporte, almacenamiento y distribuci¨®n). Tambi¨¦n se ahorrar¨ªa la Administraci¨®n el coste a?adido que supondr¨ªa la log¨ªstica del pr¨¦stamo a los alumnos y el control de su mantenimiento. Los centros p¨²blicos arrastran serios problemas de financiaci¨®n de sus gastos corrientes como para a?adirle otro nuevo, que requerir¨ªa personal adicional.

Por todo lo expuesto en la justificaci¨®n de la bondad econ¨®mica de la medida, consideramos que es m¨¢s factible y viable para adelantar su entrada en vigor. Tambi¨¦n resulta m¨¢s eficaz porque termina con el problema de la actualizaci¨®n de los libros de texto en papel, cuya obsolescencia aumenta al mismo ritmo que el progreso cient¨ªfico y tecnol¨®gico de una sociedad en continuo cambio.

La sugerencia que planteamos es radicalmente innovadora porque implica un enorme potencial de desarrollo para las plataformas de e-learning que las editoriales y las universidades intentan implantar, porque contribuye a la sostenibilidad medioambiental y a la reducci¨®n de las emisiones de CO2 a las que estamos obligados por el Protocolo de Kioto y porque ayuda a reducir la brecha digital en el seno de la sociedad andaluza.

En el citado acto de apertura de curso, Chaves destac¨® "la apuesta clara del Gobierno andaluz por las nuevas tecnolog¨ªas como herramientas pedag¨®gica", un apartado que el presidente defini¨® como una "necesidad estrat¨¦gica" de la actual formaci¨®n escolar. "Esto nos har¨¢ m¨¢s competitivos con respecto a otros pa¨ªses y regiones". Totalmente de acuerdo, presidente, qu¨¦ mejor impulso para que los ordenadores dejen de usarse por nuestros hijos como sofisticadas estaciones de juego y las familias utilicen la red en el d¨ªa a d¨ªa que empezar a suministrar contenidos de uso cotidiano: los libros de texto.

Por si todo esto fuera poco, las espaldas de nuestros hijos lo agradecer¨¢n hoy, ma?ana y en el m¨¢s lejano futuro, porque ya no tendr¨¢n que transportar los libros enteros, s¨®lo los cap¨ªtulos que tocan.

?ngel Fern¨¢ndez Mill¨¢n es vicecepresidente de la Asociaci¨®n para el Desarrollo de la Innovaci¨®n en Andaluc¨ªa (ADIA).