Los expertos proponen que los conciertos con las escuelas sean a la carta

El comit¨¦ de expertos que est¨¢ elaborando el pacto nacional por la educaci¨®n -el documento que ser¨¢ la base de la futura ley catalana de educaci¨®n- present¨® ayer sus propuestas. Y no son pocas. Sobre la red de escuelas concertadas, los expertos abogan por que estos centros reciban m¨®dulos econ¨®micos diferenciados o a la carta, en funci¨®n de los objetivos y el compromiso que la escuela adquiera con la Administraci¨®n a partir de un contrato programa plurianual.

Asimismo apuestan por la creaci¨®n de un ¨²nico "servicio p¨²blico de educaci¨®n" que acoja a los centros concertados y p¨²blicos, y por que estos ¨²ltimos ganen una hora extra de clase de repaso a mediod¨ªa. Entre otras cuestiones, el servicio velar¨ªa tambi¨¦n por la gratuidad efectiva en los centros a trav¨¦s de una evaluaci¨®n del uso de los fondos p¨²blicos.

Los expertos subrayan la necesidad de garantizar la equidad del sistema educativo y recuerdan que "el concierto no es un derecho del centro privado, sino un instrumento de la Administraci¨®n" para poder garantizar la escolarizaci¨®n de todos.

La consejera Marta Cid, que advirti¨® ayer de que los conciertos ser¨¢n "replanteables" en los centros que no cumplan los requisitos exigidos, subray¨® que las propuestas del pacto "son el punto de partida para hacer una transformaci¨®n estructural de fondo" en el sistema educativo. La reorganizaci¨®n de la relaci¨®n de la escuela concertada con la Administraci¨®n no es un asunto menor, ya que el 40% del alumnado est¨¢ escolarizado en ella.

El documento base del pacto consta de cinco apartados: profesorado, autonom¨ªa de los centros, igualdad de oportunidades y libertad de ense?anza, familia y educaci¨®n, y corresponsabilidad de los ayuntamientos.Uno de los temas de debate del pacto nacional para la educaci¨®n es la conciliaci¨®n entre la vida escolar de los alumnos y la laboral de sus padres. Este grupo de trabajo, dirigido por Josep M. Torres, fundador y ex presidente de la Federaci¨®n de Asociaciones de Padres de Alumnos de Catalu?a (FAPAC), propone cambiar el calendario escolar, de forma que el inicio de curso se adelante una semana y pase del 15 al 7 de septiembre. Los expertos consideran que esta semana de vacaciones que se resta a los estudiantes deber¨ªa recuperarse en febrero o marzo. Los centros suspender¨ªan las clases durante ese tiempo y programar¨ªan actividades l¨²dicas.

Otra de las novedades que proponen es que, al margen del calendario lectivo estipulado, las escuelas permanezcan abiertas del 1 de septiembre al 31 de junio. "La idea de fondo es contribuir a que el calendario familiar y el de la escuela sean compatibles", explic¨® ayer Torres, quien cree que el actual periodo vacacional de los alumnos "es excesivamente largo". Torres subray¨® que hay que buscar financiaci¨®n para garantizar que estos nuevos servicios de la escuela "sean realmente equitativos y est¨¦n al alcance de todas las familias".

En cuanto al profesorado, los expertos consideran que el actual sistema de selecci¨®n "no es el m¨¢s adecuado" y se?alan que en su formaci¨®n debe pesar m¨¢s el ¨¢mbito de las pr¨¢cticas que los conocimientos te¨®ricos. Tambi¨¦n consideran que los profesores deber¨ªan tener m¨¢s horas para dedicarse a la formaci¨®n y subrayan la necesidad de fomentar la promoci¨®n profesional a trav¨¦s de una "nueva carrera docente".

El documento base del pacto nacional para la educaci¨®n fue presentado ayer oficialmente por la consejera y los cinco expertos ante m¨¢s de un centenar de miembros de la comunidad educativa. El Departamento de Educaci¨®n someter¨¢ el texto a debate y despu¨¦s lo presentar¨¢ ante el Consejo Escolar de Catalu?a para que se pronuncie y, si lo cree conveniente, lo apruebe.

Para promover la participaci¨®n de los ciudadanos en este proceso, la Generalitat ha puesto en marcha un portal electr¨®nico.El Consejo Escolar se encargar¨¢ de canalizar tambi¨¦n la discusi¨®n en los consejos territoriales, locales y de centro.