El anteproyecto de la Ley de Educaci¨®n le "suena bien" a Iztueta

El anteproyecto de la Ley Org¨¢nica de Educaci¨®n (LOE) le "suena bien" a la consejera de Educaci¨®n del Gobierno vasco Anjeles Iztueta, que recurri¨® ayer en Bilbao al lenguaje figurado para expresar su agrado por el documento que present¨® el mi¨¦rcoles en Madrid la ministra de Educaci¨®n, Mar¨ªa Jes¨²s San Segundo. "Esta m¨²sica suena bien porque es la m¨²sica de Europa, nuestra m¨²sica", asegur¨®.

Sin embargo, la titular de Educaci¨®n previno que las iniciativas recogidas en el texto se quedar¨¢n en nada si no se destina la financiaci¨®n suficiente. "Ese instrumento es caro, necesita mucho dinero para que sea efectivo y se aplique", alert¨® Iztueta, a la que acompa?aba el viceconsejero Koldo Arrese, que acudi¨® en su nombre a la conferencia de consejeros de Educaci¨®n en la que la ministra present¨® la propuesta.

En su primera valoraci¨®n sobre el proyecto de la LOE, Iztueta opt¨® por utilizar parte de los objetivos del documento de San Segundo para defender los logros del sistema educativo vasco y constatar la ventajosa distancia que le separa del modelo espa?ol.Anjeles Iztueta centr¨® su an¨¢lisis, de un marcado tono triunfalista, en tres aspectos que calific¨® como "n¨²cleo" de la reforma dise?ada por el Gobierno socialista: disminuci¨®n del fracaso escolar, equidad y triling¨¹ismo. En todos ellos, la titular de Educaci¨®n insisti¨® en que Euskadi se halla "a?os por delante" del resto del pa¨ªs. "Vamos muy por delante en esta reforma", sentenci¨®.

En cuanto a la reducci¨®n del fracaso escolar, entendido ¨¦ste como el porcentaje de j¨®venes de 18 a 24 a?os que no contin¨²an sus estudios, subray¨® que la tasa actual en la comunidad aut¨®noma se sit¨²a en el 12,5% frente al 30,5% de la media espa?ola. Por ello, mostr¨® sus dudas de que en los cinco a?os que quedan hasta 2010 el Gobierno pueda lograr rebajarla al 10%, objetivo recogido en las directrices europeas.

La consejera tambi¨¦n cit¨® la equidad, el t¨¦rmino que, seg¨²n sus palabras, m¨¢s se repite en el texto elaborado por el ministerio, un concepto que define la distancia que separa a los estudiantes con mejores calificaciones de los de menor puntuaci¨®n. En este campo, Iztueta subray¨® que el sistema vasco ocupa, seg¨²n el an¨¢lisis comparativo del informe internacional PISA, el cuarto lugar "del mundo", un puesto m¨¢s privilegiado que el decimocuarto en el que se ubica al resto del sistema espa?ol.

El biling¨¹ismo y el trilin-g¨¹ismo se convirtieron en el tercer eje con el que Iztueta glos¨® las bondades de la educaci¨®n en el Pa¨ªs Vasco frente al resto de comunidades. Tras destacar que en Euskadi se trabaja el biling¨¹ismo desde hace dos d¨¦cadas, incidi¨® en que en los ¨²ltimos a?os el 100% de los alumnos vascos empieza a estudiar ingl¨¦s a los 4 a?os, mientras que el proyecto de San Segundo establece el inicio del aprendizaje del ingl¨¦s a los cinco a?os.

Iztueta concluy¨® su valoraci¨®n con una advertencia: los cambios se har¨¢n si son buenos y se deciden tambi¨¦n en Euskadi. "Si cada poco tiempo tenemos que adaptarnos a directrices marcadas a 1.000 kil¨®metros de distancia, nos volver¨ªamos locos".