El Foro Latinoamericano pide que se apueste por el pacto en la educaci¨®n
El I Foro Latinoamericano de Educaci¨®n se inaugur¨® ayer en Buenos Aires con la petici¨®n de una apuesta por el pacto educativo y la participaci¨®n en el proceso de formaci¨®n de los alumnos. "Es normal y deseable que sean los propios ciudadanos y no s¨®lo los expertos los que hablen de la escuela", destac¨® ante unas 200 personas entre educadores y expertos, como Claude Th¨¦lot, el presidente de la Comisi¨®n para el Futuro de la Escuela en Francia. Hasta ma?ana ponentes de pa¨ªses latinoamericanos y europeos discutir¨¢n, en el encuentro organizado por la Fundaci¨®n Santillana, sobre la necesidad de las sociedades de dialogar y pactar en temas de educaci¨®n, as¨ª como las posibilidades que abre esta actitud para lograr los objetivos de integraci¨®n y alfabetizaci¨®n que persiguen alcanzar muchos pa¨ªses.
"Cuando la Espa?a democr¨¢tica emprendi¨® el camino de su modernizaci¨®n, pensamos que hab¨ªa un espacio para trabajar por la educaci¨®n", se?al¨® en otra intervenci¨®n el presidente del Patronato de la Fundaci¨®n Santillana, Jes¨²s de Polanco al a?adir que "ese espacio es el de las ideas, los an¨¢lisis de la realidad y el conocimiento de experiencias e iniciativas de ¨¦xito". En su opini¨®n, las f¨®rmulas que dieron buenos resultados en el pasado se muestran hoy insuficientes. "Hay crisis, naturalmente, y lo novedoso es que afecta tambi¨¦n a pa¨ªses y sistemas que tienen un alto grado de prosperidad y que alcanzaron hace d¨¦cadas unos destacados niveles de calidad y extensi¨®n educativas", dijo el presidente de la Fundaci¨®n Santillana para quien el reto es dar una educaci¨®n de calidad para todos.
Seg¨²n Juan Carlos Tedesco, director del Instituto Internacional de Planeamiento Educativo de la UNESCO (un organismo con sede en Buenos Aires), existe en los pa¨ªses de la regi¨®n la necesidad de construir pactos que garanticen la continuidad de las pol¨ªticas educativas y, aunque existen dificultades, el logro del objetivo es posible.
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