Las ense?anzas art¨ªsticas reiteran su petici¨®n de integrarse en la Universidad

Los responsables de los centros superiores de ense?anzas art¨ªsticas valencianas volvieron a reclamar el lunes, por medio de un manifiesto, su integraci¨®n en el sistema universitario, tras repasar el anteproyecto de Ley Org¨¢nica de Educaci¨®n (LOE) redactado por el Ministerio de Educaci¨®n. La universidad representa, en su opini¨®n, la salida del laberinto "kafkiano", en palabras de uno de los directores, en el que se encuentran las ense?anzas p¨²blicas de Arte Dram¨¢tico; Dise?o; Cer¨¢mica; Danza y M¨²sica.

Desde 1990, con la Ley de Ordenaci¨®n General del Sistema Educativo (LOGSE), las ense?anzas art¨ªsticas superiores desembocaban en unos t¨ªtulos equivalentes "a todos los efectos" a los de licenciado y diplomado universitario. Los estudios, sin embargo, se integran en las ense?anzas medias.

Dos de las consecuencias pr¨¢cticas, recuerdan los directores, son que el profesorado, que imparte "ense?anzas conducentes a titulaciones de rango universitario, no ha visto reconocida esta funci¨®n a efectos acad¨¦micos y retributivos". Y que los estudiantes, "a pesar de abonar tasas acad¨¦micas" parecidas a las universitarias, no gozan de las mismas posibilidades en cuanto a "movilidad, ayudas al estudio" y acceso a "recursos" en el ¨¢mbito de la investigaci¨®n.

Cambios en la LOE

Las juntas de gobierno del Conservatorio Superior de M¨²sica y del Conservatorio Superior de M¨²sica de Valencia; de la Escuela Superior de Arte Dram¨¢tico; Escuela de Arte y Superior de Dise?o; Escuela Superior de Cer¨¢mica y Conservatorio Superior de Danza proponen al Ministerio de Educaci¨®n cambios en la redacci¨®n de la futura LOE.

Los directores piden, entre otras cosas, la creaci¨®n de un nuevo cuerpo docente de profesores titulares para mitigar el porcentaje de profesores en comisi¨®n de servicio, y la inclusi¨®n de Cer¨¢mica, no citada en el anteproyecto de la LOE, como una ense?anza art¨ªstica superior m¨¢s. Y la posibilidad, igualmente, de que las comunidades aut¨®nomas integren estas ense?anzas en las universidades.

La petici¨®n de crear facultades similares a las de Bellas Artes fue planteada por el ex rector de la Universidad Polit¨¦cnica de Valencia, Justo Nieto -hoy consejero de Empresa, Universidad y Ciencia de la Generalitat-, y reiterada por su sucesor provisional, Javier Sanz. Los directores recuerdan que la petici¨®n fue respaldada por las Cortes Valencianas en octubre de 2004. Una medida que ha sido reclamada por los estudiantes mediante encierros nocturnos.

Los responsables de las ense?anzas art¨ªsticas superiores valoran en cambio algunas novedades del anteproyecto, como el "car¨¢cter de educaci¨®n superior" que se les reconoce, importante, subrayan, al dejar la puerta abierta a su incorporaci¨®n como educaci¨®n universitaria dentro del futuro marco europeo de educaci¨®n superior.