La mitad de los alumnos dice que "no se hace nada" contra el acoso escolar

La Fundaci¨®n Encuentro dio a conocer ayer su informe anual sobre la realidad espa?ola haciendo hincapi¨¦ en el incremento de la violencia. El informe analiza el matonismo escolar como violencia soterrada que a menudo queda impune. La mitad de los alumnos de ESO dice que no se hace nada contra esta forma de acoso, y el 8% asegura haber recibido amenazas. El estudio recoge tambi¨¦n que el 5% de los mayores sufre maltrato.

El informe se hace eco del matonismo escolar sin reducirla a "sucesos individuales y espor¨¢dicos". El estudio se adentra en este tipo de agresi¨®n que hasta hace poco se consideraba tab¨² y recoge que cuatro de cada diez alumnos de la ESO dice haber sido sido agredido por sus compa?eros, a la vez que el 8% manifiesta haber recibido amenazas. El 50% de los alumnos asegura, sin embargo, que "no se hace nada" por atajarlo, y el 60% apunta que se anima al agresor. La supuesta pasividad por parte de los centros choca con el dato de que el 10% de los profesores reconoce que ha sido agredido m¨¢s de una vez.

Las bondades de la edad dorada son s¨®lo un eufemismo. Un 5% de las personas mayores de 65 a?os sufre violencia. Bajo este porcentaje que aflora se esconde una situaci¨®n de malos tratos difusa y sumergida que no se denuncia por verg¨¹enza o por miedo al verdugo, a menudo un familiar. El escaso eco de este maltrato en las instituciones y la excusa de que se trata de algo privado, no favorecen tampoco su denuncia. En la ¨²ltima d¨¦cada (de 1995 a 2005) el maltrato a las personas mayores creci¨® un 110%. El informe de la Fundaci¨®n Encuentro recoge un dato inquietante: el 70% de las v¨ªctimas convive con el agresor, y dos de cada tres v¨ªctimas son mujeres que dependen econ¨®micamente de su maltratador. Esta espiral de violencia coincide con el escaso prestigio que tiene envejecer en una sociedad fascinada por la imagen de lo joven.

Criminalidad

La Fundaci¨®n Encuentro destina uno de sus principales cap¨ªtulos al estudio de la violencia familiar, escolar y social. Los autores del informe recogen el incremento de la criminalidad en Espa?a entre 1998 y 2003 y hacen notar que en el a?o 2000 se produjeron 1.192 homicidios (tres por cada 100.000 habitantes), lo que sit¨²a al pa¨ªs en el primer puesto de la Uni¨®n Europea tanto en la tasa por habitantes como en n¨²meros absolutos.

Espejo del pulso social y pol¨ªtico y de las tendencias emergentes, el informe ofrece asimismo una radiograf¨ªa del modelo de crecimiento espa?ol y analiza su p¨¦rdida de competitividad en los ¨²ltimos a?os y el aumento de la desigualdad territorial y social. "Vivimos una etapa de fragmentaci¨®n social y familiar. No estamos s¨®lo ante una ¨¦poca de cambios, sino ante un cambio de ¨¦poca", resumi¨® el catedr¨¢tico de Ciencia Pol¨ªtica de la UAB, Joan Subirachs, al proponer soluciones "desde lo pr¨®ximo" y no "desde lo lejano".

En el campo de educaci¨®n, la mirada se centra en la integraci¨®n de los inmigrantes a trav¨¦s de la escuela. Del medio mill¨®n de estudiantes extranjeros matriculados en el presente curso (el 5,7% del alumnado), el 44,5% est¨¢ matriculado en Primaria, el 27,9% en ESO y el resto en educaci¨®n infantil. Se trata de un aumento constante y desde 1999 acelerado, con un incremento anual superior al 28% y en algunos cursos del 45%, record¨® Julio L. M. Mart¨ªnez, director del Instituto de Estudios sobre Migraciones, al presentar el informe. Al abordar el fen¨®meno, los analistas se?alan que en la escuela prima una pol¨ªtica de asimilaci¨®n cultural, a la vez que apuestan por un "enfoque intercultural".