70 escuelas avanzan a los 4 a?os el estudio de un idioma extranjero

Empezar antes y con m¨¢s recursos. ?sta es la intenci¨®n del Departamento de Educaci¨®n en el aprendizaje de lenguas extranjeras. La consejera Marta Cid present¨® ayer su plan experimental, que ata?e a un centenar de centros docentes de Catalu?a (70 de primaria y 30 de secundaria). El plan tiene como objetivo la introducci¨®n en estos centros de una lengua extranjera a partir de los cuatro a?os, dos antes de lo que se hace en la actualidad en Catalu?a, o la ense?anza parcial de asignaturas en un idioma extranjero.

Hay que ponerse las pilas. Los alumnos catalanes tienen un nivel "bastante correcto" en comprensi¨®n oral y escrita de otros idiomas, pero les falta soltura a la hora de hablar o escribir. ?sta es la radiograf¨ªa que realiz¨® la consejera Cid en la presentaci¨®n de un plan que calific¨® de estrella para su departamento.

El Plan Experimental de Lenguas Extranjeras tiene como objetivos reforzar la lengua oral en la educaci¨®n primaria y usar esta lengua extranjera en actividades complementarias y generales del centro docente.

Cid anunci¨® que espera que con el plan, que se empezar¨¢ a aplicar el pr¨®ximo curso, se avance en el aprendizaje del ingl¨¦s en la educaci¨®n infantil y de una segunda lengua extranjera en el ciclo superior. Con esta iniciativa se pretende que los alumnos acaben la formaci¨®n posobligatoria con un certificado elemental de la Escuela Oficial de Idiomas.

"El objetivo es ampliar el tiempo de contacto de los alumnos con la lengua. Damos prioridad al ingl¨¦s porque es una lengua con demanda social", explic¨®. Pero tambi¨¦n a?adi¨® que aunque el ingl¨¦s es mayoritario, hay centros que han presentado su proyecto en otros idiomas, como el franc¨¦s. Los ni?os de cuatro y cinco a?os recibir¨¢n cuatro sesiones de 30 minutos semanales de lengua extranjera y los de seis y siete a?os tendr¨¢n sesiones de 45 minutos.

En los centros de educaci¨®n secundaria se pretende que se cursen en el idioma elegido, durante algunos trimestres, determinadas asignaturas, como Ciencias de la Naturaleza.

La consejera se?al¨® que cada centro deber¨¢ buscar dentro de su planificaci¨®n horaria el espacio para impartir una segunda lengua obligatoria en el ciclo medio y la posible utilizaci¨®n de cr¨¦ditos variables en el caso de la secundaria, as¨ª como la equiparaci¨®n del nivel escolar con el de la Escuela Oficial de Idiomas.

El presupuesto total de este plan experimental es de 5,6 millones de euros, de los que 2,5 se destinar¨¢n a incorporar un centenar de especialistas m¨¢s a la educaci¨®n primaria e incrementar el n¨²mero de auxiliares de conversaci¨®n. Los centros elegidos recibir¨¢n 2.000 euros. La consejera de Educaci¨®n apunt¨® tambi¨¦n que ser¨¢n necesarios "ciertos equilibrios, dada la formaci¨®n de lengua extranjera de los docentes".

El plan experimental incluye otras actuaciones destinadas al profesorado, como 768 plazas de cursos de verano, de las cuales 600 en Catalu?a y 168 en el extranjero, y m¨¢s de 500 plazas en las escuelas oficiales de idiomas. Adem¨¢s se ofrecer¨¢n concursos y estancias en el extranjero para 1.400 alumnos. El Departamento de Educaci¨®n ya inici¨® durante el curso 2004-2005 el avance del aprendizaje de la lengua extranjera a los seis a?os en todos los centros escolares, cuando la ley marca los ocho a?os.