Edukalibre elabora los apuntes con 'software' libre
Seis universidades europeas, en el proyecto
Si el software o las enciclopedias se pueden crear de forma colaborativa no hay raz¨®n para que los apuntes universitarios o incluso los libros acad¨¦micos no puedan escribirse de esta manera. Con esa creencia surge el proyecto Edukalibre, una iniciativa de media docena de universidades europeas, entre ellas la Rey Juan Carlos de M¨®stoles. Edukalibre es una plataforma inform¨¢tica que permite la colaboraci¨®n de profesores y alumnos en Internet.
El proyecto "trata, simplemente, de proporcionar las herramientas necesarias para realizar algo que se ha hecho siempre: los alumnos usan los apuntes del profesor y los anotan, una generaci¨®n tras otra, mejor¨¢ndolos de esa forma", explica Jes¨²s Gonz¨¢lez Barahona.
El sistema funciona de forma similar a la Wikipedia, la enciclopedia desarrollada en Internet por la colaboraci¨®n abierta de los internautas. Los documentos de Edukalibre pueden ser editados y corregidos por cualquiera, o s¨®lo por aquellos a los que se permita el acceso.
Los documentos pueden crearse directamente en aplicaciones ofim¨¢ticas como OpenOffice y al trasladarlos al entorno en Red de Edukalibre los documentos conservan sus formatos. En segundo lugar cada documento puede obtenerse en m¨²ltiples formatos. Vi¨¦ndolo en la web, pueden sacarse versiones en PDF, html, OpenOffice, etc¨¦tera.
"La idea es la misma que la del software libre, aunque hay algunas diferencias porque son dos dominios distintos", explica Barahona. Hasta ahora, este tipo de modelos colaborativos no han sido habituales en el mundo universitario por la ausencia de herramientas y por la falta de fe en su funcionamiento, opina Barahona. El ejemplo de la Wikipedia muestra que las iniciativas colaborativas son factibles fuera del ¨¢mbito del software, donde primero se aplicaron.
Uno de los problemas que se imputan a este tipo de proyectos que permiten la colaboraci¨®n abierta, como Wikipedia, es la imposibilidad de certificar la calidad de las obras; en este caso "el profesor puede asegurar los criterios de calidad", dice Barahona. "?Qu¨¦ pasa si cogemos un libro, lo publicamos y lo vamos mejorando poco a poco?".
EDUKALIBRE: http://edukalibre.org
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