La oposici¨®n acusa a Educaci¨®n de hacer un uso pol¨ªtico de las notas del examen sorpresa
El consejero Peral replica que ha evitado "una presentaci¨®n sesgada de los resultados"
La Consejer¨ªa de Educaci¨®n facilit¨® ayer la lista completa de las notas medias que tuvieron los alumnos de sexto de primaria de los 1.153 colegios que en mayo fueron examinados por sorpresa para ver su nivel de conocimiento de Matem¨¢ticas y Lengua. La oposici¨®n y los sindicatos atacaron al consejero, Luis Peral, por hacer un "uso pol¨ªtico" de los resultados para beneficiar a los colegios concertados presentando unos resultados malos de la educaci¨®n p¨²blica. Peral replic¨®: "No hemos hecho una presentaci¨®n sesgada de los resultados. Si los hemos hecho p¨²blicos es porque el PSOE los pidi¨®, y si este partido los ten¨ªa, todos deber¨ªan conocerlos". Doscientos veinte colegios (un 19%) no han llegado al 5 de nota media.
Notas de los colegios (orden alfab¨¦tico) |
¡¤ Aben Hazam -Crist¨®bal Col¨®n (Alcal¨¢) |
¡¤ Crist¨®bal Col¨®n (Madrid) - Julio Cort¨¢zar |
¡¤ Julio Pinto - Ntra Sra del Carmen |
¡¤ Ntra Sra. Castillo - San Sebasti¨¢n (SS de los Reyes) |
¡¤ San Sebasti¨¢n (El Boato)- Zurbar¨¢n |
[Junto al nombre de los colegios aparecen las calificaciones en siete apartados: dictado, lectura, cultura general, lengua, c¨¢lculo, problemas y matem¨¢ticas. En la ¨²ltima casilla (L+M) se recoge la nota media de los alumnos del centro] |
La Consejer¨ªa de Educaci¨®n anunci¨® en abril un examen sorpresa para evaluar los conocimientos de m¨¢s de 56.000 escolares antes de que pasaran a la ense?anza secundaria, seg¨²n explic¨® la presidenta regional, Esperanza Aguirre. La prueba fue realizada el 10 de mayo, contra el criterio de gran parte de la comunidad escolar.
Ahora, tanto los partidos de la oposici¨®n (PSOE e IU) como los sindicatos (UGT y CC OO) y la federaci¨®n mayoritaria de asociaciones de padres de alumnos, la Giner de los R¨ªos, clamaron contra el "uso pol¨ªtico" que Peral est¨¢ haciendo de la relaci¨®n de colegios y la nota que obtuvieron en la "prueba de control de conocimientos y destrezas imprescindibles" que se realiz¨® entre los alumnos de sexto de primaria el pasado mayo. De los 1.153 colegios de la regi¨®n, 220 han suspendido (un 19% del total). De la lista de los 100 con mejores calificaciones, 29 son p¨²blicos y 71 privados.
"No tiene sentido hacer p¨²blica la lista", seg¨²n Dolores Rodr¨ªguez Gabucio, portavoz adjunta del PSOE en Educaci¨®n. "Se saca s¨®lo para erosionar el sistema p¨²blico, que es el que garantiza la igualdad para todos", afirm¨®. "Peral concibe esto como un negocio. A mayor resultado y menor inversi¨®n, mejor para ¨¦l", destac¨®.
El diputado Jorge Garc¨ªa Casta?o, portavoz de IU en Educaci¨®n, destac¨® que el consejero se hab¨ªa comprometido a no hacer p¨²blica una lista que, adem¨¢s, "no sirve para nada". "La consejer¨ªa hizo un examen ad hoc para favorecer a los colegios concertados, sin tener en cuenta el informe Pisa", se lament¨®.
Rechazo del informe Pisa
El informe Pisa es una reconocida evaluaci¨®n que hace la Organizaci¨®n para la Cooperaci¨®n al Desarrollo (OCDE) teniendo en cuenta m¨²ltiples factores y que este a?o ha ofrecido realizar en Madrid. Pero el Gobierno regional ha rechazado formar parte de este programa arguyendo que ya tiene sus propios m¨¦todos de evaluaci¨®n.
La Giner de los R¨ªos, CC OO y UGT difundieron ayer un comunicado conjunto. En ¨¦ste destacan, adem¨¢s de la ausencia de Madrid del informe Pisa, que estas organizaciones tienen intenci¨®n de boicotear la prueba de sexto de primaria "en los pr¨®ximos a?os". Estas tres entidades conf¨ªan en que, "los centros escolares no vuelvan a prestarse a esta operaci¨®n indecente [de la Comunidad] sabiendo qu¨¦ hace el Gobierno con los datos de esta prueba".
Todos los grupos pol¨ªticos y sindicales afirmaron que es "injusto e indecente" que se comparen entre s¨ª datos de centros que tienen diferentes realidades sociales y entornos. "En los resultados no se tiene en cuenta el sesgo social de los alumnos, con lo que es muy perjudicial para aquellos que tienen que realizar un especial esfuerzo por sus condiciones. En estos centros, con determinados ni?os no se trabaja para que saquen sobresaliente, sino para que progresen. S¨®lo aprobar puede ser para ellos m¨¢s logro que para otro ni?o sacar un sobresaliente", explican.
El consejero Peral sostiene que no ha hecho una presentaci¨®n sesgada de los resultados. "No se han comparado resultados entre colegios", explic¨® Peral, que acudi¨® a datos concretos para relativizar las malas notas cosechadas por colegios p¨²blicos como el de San Antonio (90% de inmigrantes y 6,73 de nota media) o el Dulce Nombre de Jes¨²s (84% de inmigrantes y una nota media de 6,86). Peral afirm¨® que cada colegio compite consigo mismo. "Veremos c¨®mo evolucionan los alumnos de un a?o para otro. ?se ser¨¢ el par¨¢metro", agreg¨®.
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