Los profesores deber¨¢n dedicar un tiempo a la lectura en todas las materias

Los profesores deber¨¢n dedicar un tiempo a la lectura en todas las asignaturas de la educaci¨®n obligatoria (primaria y ESO) con el fin de promover este h¨¢bito en los alumnos. Las comunidades tendr¨¢n que facilitarlo y dotar adem¨¢s de medios a las bibliotecas de los centros p¨²blicos durante los cinco a?os que durar¨¢ la aplicaci¨®n de la Ley Org¨¢nica de Educaci¨®n (LOE). Estas medidas han sido incorporadas a esta norma mediante enmiendas presentadas por el Grupo Socialista en el Congreso. Las comunidades tendr¨¢n tambi¨¦n que elaborar un plan de fomento de la lectura. Para apoyar estas iniciativas, el Gobierno ha introducido otras dos enmiendas en los presupuestos de 2006 que incluyen 16 millones de euros para bibliotecas escolares y p¨²blicas.

El Ejecutivo ha ideado un "plan integral para el fomento de la lectura", tanto en los colegios p¨²blicos como entre los adultos, con el aumento de la dotaci¨®n de las Bibliotecas P¨²blicas del Estado. Lo ha introducido, mediante enmiendas, tanto en el proyecto de la Ley Org¨¢nica de Educaci¨®n (LOE) como en los Presupuestos Generales del Estado de 2006. ?stas son las medidas principales:

- Lectura en cada clase. Todas las asignaturas (como Matem¨¢ticas, Lengua, Conocimiento del Medio o Historia) deber¨¢n incluir un tiempo de lectura. Los objetivos de esta medida son crear h¨¢bitos lectores, ayudar a los profesores a modificar sus metodolog¨ªas de ense?anza y que la incorporaci¨®n de libros en la programaci¨®n les ayude a despertar el inter¨¦s de los alumnos por el contenido de la materia. Ser¨¢n las administraciones las que definan ese tiempo de lectura y determinen cu¨¢les son los textos m¨¢s adecuados para cada edad y materia.

Por ejemplo, en Matem¨¢ticas podr¨ªan leer un libro de astronom¨ªa (por ejemplo, cuando estudien temas de geometr¨ªa, del tiempo o del espacio) o la biograf¨ªa de Pit¨¢goras. En m¨²sica, un texto sobre la vida de Mozart de ni?o o la historia de los Beatles. En Deportes, revistas deportivas, biograf¨ªas de famosos como Di Stefano o Pel¨¦ o las historias de los clubes deportivos. Se tratar¨ªa de dedicar un tiempo semanal en cada materia (media hora, por ejemplo a la semana) a leer. El objetivo es que los ni?os lean media hora cada d¨ªa en alguna de las materias.

Otra enmienda a?ade que las administraciones "facilitar¨¢n el cumplimiento del tiempo de lectura" en cada asignatura establecido por esta ley.

- Bibliotecas escolares. S¨®lo el 28% de las bibliotecas de los colegios espa?oles cuentan con m¨¢s de 10 documentos por alumno, entre libros, CD, revistas, peri¨®dicos y enciclopedias. Adem¨¢s, en el 67% no hay ni una sola revista. Un estudio realizado recientemente entre 16.000 alumnos y 3.800 profesores de 400 colegios concluye que las bibliotecas escolares espa?olas "est¨¢n entre las peores de la UE". Para llegar a esta conclusi¨®n, el informe, realizado por la Fundaci¨®n Germ¨¢n S¨¢nchez Ruip¨¦rez y el instituto de evaluaci¨®n Idea, utilizaba los indicadores que establecen la Unesco y la Federaci¨®n Internacional de Bibliotecas.

Las enmiendas introducidas en los presupuestos incluyen nueve millones de euros para destinar a las comunidades aut¨®nomas "para la mejora de las bibliotecas escolares" y un mill¨®n de euros m¨¢s "para programas de mejora de los fondos de las bibliotecas escolares y animaci¨®n a la lectura".

- Plan de fomento de la lectura. Una enmienda a la LOE se?ala que corresponde a las administraciones educativas proveer los recursos necesarios para garantizar en el proceso de la aplicaci¨®n de la ley "la puesta en marcha de un plan de fomento de la lectura".

- Bibliotecas p¨²blicas. El plan, seg¨²n el Gobierno, pretende crear comunidades de lectores. Porque la de falta de h¨¢bito de lectura en los alumnos tiene tambi¨¦n mucho que ver con la escasa cantidad de adultos que leen: el 46% de los espa?oles lee menos de un libro al trimestre. Porque los ni?os aprenden del ejemplo, insisten los expertos. Por mucho que se fomente la lectura en las aulas, si los ni?os no ven leer a sus padres, ni comprar libros, ni llevarse uno a los viajes es muy dif¨ªcil que se asiente su inter¨¦s por la lectura.

Las comunidades aut¨®nomas van a recibir seis millones de euros para "aumentar las colecciones de las Bibliotecas P¨²blicas del Estado" con la finalidad de promocionar la lectura en todas las familias. As¨ª aparece en una enmienda introducida por el Gobierno en los Presupuestos Generales del Estado de 2006, dentro de las partidas del Ministerio de Cultura.

El texto de la enmienda incluye su objetivo: "Contribuir al crecimiento de los Fondos de las Bibliotecas p¨²blicas del Estado para incentivar el h¨¢bito de la lectura y paralelamente estimular la participaci¨®n de las librer¨ªas de ¨¢mbito local y auton¨®mico en el suministro de dichos fondos bibliogr¨¢ficos.