La c¨¢mara alerta de que la baja inversi¨®n educativa y el fracaso escolar lastran a las empresas

Las empresas catalanas alertan de que sufren las consecuencias del retraso end¨¦mico en el nivel de gasto en la educaci¨®n no universitaria, la elevada tasa de fracaso escolar y del bajo conocimiento de idiomas extranjeros, como el ingl¨¦s. ?sta es la conclusi¨®n a que llega la C¨¢mara de Comercio de Barcelona tras realizar una encuesta a 4.000 empresas y analizar las cifras sobre la educaci¨®n que ha hecho p¨²blicas la Organizaci¨®n para la Cooperaci¨®n y el Desarrollo Econ¨®mico (OCDE).

"La educaci¨®n debe ser prioritaria. Es tan importante para las empresas como las infraestructuras", proclam¨® ayer el presdiente de la C¨¢mara de Barcelona, Miquel Valls. "Hay que invertir m¨¢s, pagar mejor a los profesores y profundizar en la gesti¨®n de los centros", remach¨® el presidente de la c¨¢mara.

Uno de los principales problemas es el fracaso escolar. Seg¨²n datos de la OCDE citados en el informe de la c¨¢mara, la tasa de escolarizaci¨®n no obligatoria en Catalu?a es del 70,7%, la segunda m¨¢s baja de Espa?a, lo que, seg¨²n Valls, obliga a las empresas a hacer una mayor inversi¨®n en la formaci¨®n de sus empleados.

Los datos del a?o 2002 revelan que el gasto p¨²blico en educaci¨®n no universitaria alcanz¨® en Catalu?a el 2,2% de su riqueza medida a trav¨¦s del producto interior bruto (PIB), frente al 3,1% en el conjunto de Espa?a y el 3,6% en la Europa de los Quince. El Departamento de Educaci¨®n afirma que el gasto en educaci¨®n no universitaria ha subido tres d¨¦cimas en los ¨²ltimos tres a?os y se sit¨²¨® en el 2,6% del PIB al acabar 2005.

La encuesta de la c¨¢mara evidencia que quienes se incorporan a las empresas no tienen conocimientos del mundo empresarial. A partir de las respuestas de las empresas, la c¨¢mara detecta carencias y hace propuestas para mejorar la educaci¨®n no universitaria. As¨ª, constata la falta de valores como responsabilidad, esfuerzo y constancia, y la necesidad de profesionalizar las tareas de los directores de los colegios, implantar sistemas de gesti¨®n de calidad interna en los centros, impulsar m¨¦todos para detectar el fracaso escolar y poder tutelar a los afectados, y fomentar la formaci¨®n permanente del profesorado

"Ser¨ªa necesario introducir algun m¨®dulo obligatorio de conocimiento general de las empresas", dijo el consejero de la c¨¢mara y presidente de Nestl¨¦ Espa?a, Josep Arcas, quien reconoci¨® que la precariedad laboral, que en Catalu?a afecta al 30% de los ocupados, puede frenar la implicaci¨®n de los trabajadores en las empresas.El nivel de ingl¨¦s, el idioma mayoritario en el mundo de la empresa y de la ciencia a nivel mundial, es clararemente deficiente, denunci¨® la C¨¢mara de Comercio de Barcelona. S¨®lo uno de cada cinco catalanes es capaz de expresarse en ingl¨¦s. La entidad dijo que en el conjunto de la Uni¨®n Europea el porcentaje los que hablan este idioma es del 46%, seg¨²n cifras de 2001, recogidas en un informe de Boston Consulting.

El objetivo deber¨ªa ser, seg¨²n la c¨¢mara, llegar a los niveles de ingl¨¦s de los pa¨ªses del norte de Europa, como Suecia, donde el 88% de la poblaci¨®n lo habla; los Pa¨ªses Bajos y Dinamarca (72%); Alemania (55%), y Austria (53%).

Aprovechar la televisi¨®n

Para ello aumentar el conocimiento del ingl¨¦s, la c¨¢mara propone incrementar el n¨²mero de horas de este idioma en los colegios y aprovechar los medios de comunicaci¨®n televisivos para emitir programas en ingl¨¦s para los alumnos. Las respuestas de las empresas al cuestionario de la c¨¢mara evidencian que el bajo nivel de ingl¨¦s "dificulta el progreso de las empresas en un entorno global y hace perder oportunidades de negocio". Valls valor¨® un plan piloto que ha puesto en marcha la Generalitat para impartir m¨¢s ingl¨¦s en la escuela. "Este plan debe seguir con m¨¢s fuerza", remach¨®.

Los empresarios tambi¨¦n detectan un bajo nivel de conocimiento en matem¨¢ticas y baja competencia ling¨¹¨ªstica. Los datos del informe PISA, dados a conocer por la OCDE el a?o pasado, revelaron que Catalu?a est¨¢ por debajo de la media europea en matem¨¢ticas y lengua, aunque mejor que el conjunto de Espa?a (v¨¦ase el gr¨¢fico adjunto).

Tampoco sale bien parada Catalu?a en cuanto a gasto por alumno en la ense?anza no universitaria: 2.798 euros por alumno, por debajo de los 3.202 de la media espa?ola y los 5.000 de los pa¨ªses de la Uni¨®n Europea.

La C¨¢mara de Comercio de Barcelona propone invertir m¨¢s en el sistema educativo y no someterlo constantemente a cambios de modelo. Con respecto a la nueva ley de educaci¨®n (LOE), que est¨¢ en tr¨¢mite en el Senado, el presidente de la entidad empresarial dijo que es una buena medida inicial para hacer frente al problema. Valls apunt¨® que "la falta de valores para el trabajo, como el esfuerzo, la responsabilidad, el compromiso y la autodisciplina", lleva a que una parte de los empleados tengan dificultades para asumir su papel en la empresa.