"Les hemos pedido mucho, y eso nos exige una respuesta"

Enriqueta Vercher (Tavernes de la Valldigna, 1953) es la nueva vicerrectora de Organizaci¨®n de Servicios y de Personal de Administraci¨®n y Servicios (PAS) de la Universitat de Val¨¨ncia. Un cargo al que tradicionalmente se asocia un trabajo intenso y poco visible. El severo voto de castigo con el que el PAS recibi¨® la reelecci¨®n del rector Francisco Tom¨¢s -el 70% de las papeletas del colectivo fueron en blanco, en unas elecciones a las que se presentaba un ¨²nico candidato-, sin embargo, han puesto a Vercher al frente de un vicerrectorado esencial para recuperar la paz dentro de la instituci¨®n acad¨¦mica.

Vercher, licenciada en Matem¨¢ticas, profesora de Estad¨ªstica e Investigaci¨®n Operativa, lleva 30 a?os dando clases en la universidad. Ha sido directora de departamento y ha desarrollado su carrera investigadora en el terreno de la programaci¨®n semi infinita. Militante del sindicato Comisiones Obreras, est¨¢ acostumbrada a la negociaci¨®n desde el lado de los trabajadores y debe ahora hacerlo desde el de la empresa. De trato amable pero en¨¦rgico, se considera una persona a la que le gusta ver "la parte positiva de las cosas". La entrevista se realiz¨® en su despacho el viernes pasado, un d¨ªa despu¨¦s de su toma de posesi¨®n.

Pregunta. ?A qu¨¦ responde el malestar del PAS?

Respuesta. No creo que el PAS se encuentre mal en su trabajo, ni que est¨¦n mal pagados, aunque eso siempre sea relativo. Yo pienso que no es tanto un problema retributivo, que se ha mejorado en el ¨²ltimo mandato sobre todo en lo que afecta a las escalas m¨¢s bajas, si no m¨¢s bien un problema de que no se sienten reconocidos por el trabajo que desarrollan.

P. ?En qu¨¦ sentido?

R. El PAS ha hecho un esfuerzo muy grande para adaptarse a las nuevas tecnolog¨ªas, a las nuevas necesidades de la universidad, al hecho de tener tres campus con todo lo que eso implica... Creo que les hemos pedido mucho. Y creo que eso exige tambi¨¦n una respuesta por parte de la instituci¨®n, porque tenemos que seguir pidi¨¦ndoles mucho, porque la apuesta es por una universidad de calidad y un servicio p¨²blico de calidad. Ah¨ª hay un pedir y un dar que es donde a lo mejor ha habido un desequilibrio, pero hablo de mis impresiones porque acabo de entrar en el vicerrectorado.

P. En el PAS existen cerca de 100 categor¨ªas laborales, algunas con dos tres personas. Parecen demasiadas...

R. Tenemos 103, y eso es un problema. Viene de una estructura organizativa que tiene 12 a?os y que es poco flexible. Lo que ha llevado a que, ante problemas concretos, como pueden ser necesidades nuevas de la universidad, en vez de buscar una soluci¨®n global se ha creado un puesto concreto. Al hacerlo se ha dejado a esa persona encerrada en un lugar desde el que es dificil¨ªsima la promoci¨®n, tanto vertical como horizontal -que ser¨ªa por ejemplo cambiar de campus-

y sin perspectivas de poder desarrollar una carrera administrativa.

P. ?Piensan reducirlas?

R. Los servicios de la universidad deben ser reorganizados, pero no hay que hacerlo comoun elefante en una cacharrer¨ªa. Hay que pedirle al PAS que hable, que nos diga qu¨¦ est¨¢ haciendo, qu¨¦ es lo que cree que deber¨ªa hacer y qu¨¦ recursos necesita para hacerlo. Y nosotros deber¨ªamos responder.

P. Una de las quejas m¨¢s reiteradas por el colectivo es que, quitado de las categor¨ªas m¨¢s altas, el PAS de la Universitat de Val¨¨ncia cobra menos por hacer el mismo trabajo que en otras universidades valencianas, especialmente en Alicante. ?Puede la Universitat igualar sus condiciones dada su situaci¨®n econ¨®mica?

R. Queremos hacer lo posible dentro de nuestras posibilidades, y se est¨¢ en camino de hacerlo. Pero la homologaci¨®n, tal y como est¨¢ nuestra situaci¨®n econ¨®mica, pienso que no es posible hacerla por completo. Sobre todo porque en Alicante, lo normal es que tambi¨¦n sigan mejorando. Adem¨¢s, all¨ª tienen un solo campus y nosotros tenemos tres, lo que exige contratar a m¨¢s personal. Si el dinero se recibe en funci¨®n de los estudiantes, sin tener en cuenta caracter¨ªsticas como estas, es a¨²n m¨¢s complicado. Creo que se tiene que pactar, hablar y pactar. Y mejorar las condiciones de forma escalonada y gradual, marcando horizontes.

P. Cre¨® tambi¨¦n malestar el hecho de que el nuevo m¨¦todo electr¨®nico para controlar las horas de trabajo se impusiera al PAS y no a los profesores.

R. Yo creo que el control horario debe ser universal, para unos y para otros. El problema es que el decreto del profesorado no est¨¢ publicado, y por tanto no sabemos cu¨¢l debe ser la dedicaci¨®n de los profesores. No sabemos si deben trabajar 40 horas, 42 horas, 50 ¨® 60. Su dedicaci¨®n tiene un apartado de docencia, otro de investigaci¨®n y otro de gesti¨®n, como es ahora mi caso. Cuando yo calculo cu¨¢nto trabajo, no me salen 40, me salen muchas m¨¢s. Si un profesor debe preparar las clases, investigar, atender a los alumnos, preparar materiales...

P. ?Es imposible o no conviene controlar su dedicaci¨®n?

R. No conviene no. Conviene controlar la calidad de la docencia y conviene controlar la investigaci¨®n. Pero c¨®mo se hace, ?con los sexenios, con los proyectos que consigue como investigador principal o participante, con los cursos de doctorado que se dan, con las tesis que se dirigen?... El problema es la diferente manera que el PDI se implica en la vida universitaria. Sabemos que queremos hacerlo y estamos pensando en c¨®mo. Cuando conozcamos el decreto podremos inventarnos las formas de control.

P. El PAS opt¨® mayoritariamente por no votar al rector, pero entre los profesores hubo tambi¨¦n un 34% de votos en blanco.

R. La universidad es un espacio muy cr¨ªtico. Pero es que eso es bueno. No puedes avanzar si nadie te pega un toque. Desde el respeto a las personas y al trabajo que hacen, que la universidad sea cr¨ªtica es un valor, que se atrevan a decirte las cosas, es un valor... A veces, desde fuera, no se entiende la libertad de expresi¨®n que hay en esta casa.

P. En precampa?a se dijo que el nuevo equipo rectoral es m¨¢s conservador que el anterior.

R. No lo considero m¨¢s conservador. Creo que el equipo es un reflejo de la comunidad universitaria. Y creo que la diferencia crucial entre los equipos es que hay m¨¢s mujeres.