Campos admite que el curr¨ªculum ser¨¢ s¨®lo para Euskadi y que lo har¨¢ Educaci¨®n

El consejero de Educaci¨®n, Tontxu Campos, trat¨® ayer de reconducir en el Parlamento la pol¨¦mica sobre el curr¨ªculum vasco. Lo hizo aclarando que lo realizado no tiene "valor normativo ni fuerza impositiva", que ser¨¢ el Departamento de Educaci¨®n el redacte el proyecto oficial, que se aprobar¨¢ mediante un decreto y "ser¨¢ para todos". Campos admiti¨® tambi¨¦n la necesidad de que el Ministerio de Educaci¨®n lo "valide". El secretario de Estado de Educaci¨®n, Alejandro Tiana, pidi¨® el mes pasado al consejero "lealtad constitucional" en esta actuaci¨®n.

El consejero de Educaci¨®n, Tontxu Campos, compareci¨® ayer ante la comisi¨®n de Educaci¨®n del Parlamento, con m¨¢s de dos meses de retraso sobre la petici¨®n realizada por el PSE, primero, y el PP despu¨¦s, para explicar los planes del departamento para la implantaci¨®n del curr¨ªculum vasco. Campos, que ha heredado de su predecesora Anjeles Iztueta un proyecto que se dej¨® en manos de la Confederaci¨®n de Ikastolas y al que luego se adhirieron tambi¨¦n los colegios privados, pudo al menos exhibir el acuerdo que ha alcanzado con los centros p¨²blicos para enderezar la oposici¨®n en la que se hab¨ªan situado por su marginaci¨®n, de forma que ¨¦stos puedan realizar tambi¨¦n su propio proyecto. "El departamento ha trabajado con toda la red educativa", afirm¨®.

Educaci¨®n, que financi¨® con 253.000 euros el trabajo de las ikastolas para definir los contenidos que deben conocer los alumnos que terminen la educaci¨®n secundaria, se har¨¢ cargo ahora tambi¨¦n del coste de la propuesta de los centros p¨²blicos. Ambos gastos se podr¨ªan haberse evitado de haberse elaborado el proyecto directamente desde el departamento.

El consejero hizo referencia a este acuerdo con los centros p¨²blicos y se ofreci¨® a facilitarles la ayuda que precisen, con expertos y la organizaci¨®n de jornadas. Defendi¨® que la fase actual es la del dise?o de un "marco general" (el borrador de las ikastolas y los centros religiosos), "sin valor normativo ni fuerza impositiva". La redacci¨®n del curr¨ªculum oficial, afirm¨®, "le corresponder¨¢ al departamento y se har¨¢ mediante un decreto", cuyo contenido, asegur¨®, "ser¨¢ com¨²n y para todos".

"Tiene que ser validado"

Sobre las dificultades que el curr¨ªculum vasco pueda encontrar para ser "incardinado en la legislaci¨®n vigente" (la LOE), Campos dijo que el Ministerio de Educaci¨®n tiene en sus manos la propuesta actualmente existente desde el 5 de septiembre en que le fue enviada. El curr¨ªculum, admiti¨®, "tiene que ser validado por ellos".

El secretario de Estado de Educaci¨®n, Alejandro Tiana, pidi¨® hace un mes al Gobierno vasco que act¨²e con "lealtad" en la elaboraci¨®n del curr¨ªculum, para que el resultado "se ajuste a su porcentaje del 45% y a unos contenidos constitucionales". Si una comunidad arbitrase un texto oficial que contraviniera de alg¨²n modo la ley, "el ministerio actuar¨¢ para impedirlo", advirti¨®.

Lo que para el consejero constituye un ejemplo de elaboraci¨®n participativa, en lugar de "dise?ar e implantar el curr¨ªculum de manera unilateral", es para la oposici¨®n dejaci¨®n de responsabilidades y falta de liderazgo.

Campos precis¨® que con la propuesta ya existente, la que elaboren los centros p¨²blicos, y "otras que se pudieran presentar" y que el departamento recibir¨¢ durante el curso 2006-2007, abordar¨¢ el dise?o del Curr¨ªculum Oficial Obligatorio para la comunidad aut¨®noma. El consejero se?al¨® quetendr¨¢ que ser un instrumento eficiente para "garantizar que Euskadi siga siendo un pa¨ªs" y para garantizar "la pervivencia de la cultura vasca".

El borrador hoy conocido -el impulsado por la Confederaci¨®n de ikastolas- "contempla a Euskal Herria en su totalidad desde un punto de vista cultural", es decir, se refiere tambi¨¦n a Navarra y al Pa¨ªs Vasco franc¨¦s. A juicio del consejero, pese a la existencia de "realidades pol¨ªticas" diferenciadas, Euskal Herria es una. En todo caso, aclar¨®, el curr¨ªculum oficial se referir¨¢ ¨²nicamente a la comunidad aut¨®noma.

Campos cont¨® con el apoyo de EA y el PNV, que consideraron adecuada la gesti¨®n del proyecto, y tambi¨¦n de EHAK, para quien los representantes de la red p¨²blica se quedaron antes fuera del proyecto por decisi¨®n propia.