La religi¨®n tendr¨¢ una materia alternativa pero no obligatoria

Habr¨¢ una asignatura alternativa a religi¨®n para los alumnos de educaci¨®n secundaria (ESO, de 12 a 16 a?os), pero no ser¨¢ obligatoria para los que no elijan la materia confesional. Los alumnos podr¨¢n elegir entre religi¨®n (cat¨®lica u otra), una materia aconfesional sobre la historia de las religiones -ambas contar¨¢n para repetir curso aunque no har¨¢n media para selectividad o solicitar becas-, o ninguna de las dos, es decir, pasar esa hora con un profesor en la biblioteca o en el patio o, incluso, irse a casa. El borrador de real decreto de ense?anzas m¨ªnimas que el Ministerio de Educaci¨®n debatir¨¢ el pr¨®ximo martes con las comunidades as¨ª lo establece.

El PSOE recupera la materia aconfesional que preve¨ªa como alternativa obligatoria a la religi¨®n la Ley de Calidad (LOCE), aprobada durante el anterior Gobierno del PP, pero que no lleg¨® a entrar en vigor. Actualmente, los chicos que no cursan religi¨®n realizan actividades de estudio.

Para la presidenta de la Confederaci¨®n Laica de padres Ceapa, Lola Abell¨®, la f¨®rmula del Gobierno es "una vuelta a la Ley de Calidad del PP" y "una alternativa encubierta", una tercera v¨ªa en la que su organizaci¨®n ve la mano de la Iglesia.

Por su parte, el presidente de la Conferencia Nacional Cat¨®lica de Padres (Concapa), Luis Carbonell, asegur¨® que esta f¨®rmula es muy "positiva". Carbonell se congratul¨® de que los alumnos que elijan la asignatura confesional tengan oportunidad de conocer la importancia de las religiones en la historia de la humanidad y el pensamiento.

El sindicato STES, por el contrario, consider¨® "una grave irresponsabilidad pol¨ªtica colocar una asignatura alternativa a la ense?anza religiosa, porque va en contra de la propuesta de que la religi¨®n salga del curr¨ªculo escolar aprobada en el Consejo Escolar del Estado. El ministerio se defendi¨® asegurando que se respeta el derecho de los padres que quieran religi¨®n para sus hijos y el de los que no la quieran, sin obligar a estos ¨²ltimos a tener una materia alternativa.