La Xunta pone en marcha un plan para atajar la indisciplina en las aulas

La Conseller¨ªa de Educaci¨®n pondr¨¢ en marcha el pr¨®ximo curso un plan para controlar la indisciplina en los centros educativos. Los consejos escolares de todos los colegios e institutos de secundaria de Galicia crear¨¢n un observatorio para evitar que los conflictos en las aulas se conviertan alg¨²n d¨ªa en casos de violencia o acoso escolar. El nuevo ¨®rgano se reunir¨¢ una vez a la semana para analizar los problemas de convivencia que se hayan producido en los ¨²ltimos d¨ªas, desde peleas entre estudiantes hasta rebeliones contra los profesores o destrozos vand¨¢licos.

"Lo que empieza siendo una indisciplina puede acabar en acoso". Con esta premisa impulsar¨¢ la Xunta el pr¨®ximo curso un plan de convivencia en las aulas que pretende prevenir problemas entre profesores, padres y alumnos. Para controlar "en tiempo real" el nivel de conflictividad en los colegios gallegos, la Conseller¨ªa de Educaci¨®n crear¨¢ observatorios en los consejos escolares de todos los centros, un organismo que se reunir¨¢ semanalmente para analizar los casos que se produzcan.

Los observatorios de los consejos escolares transmitir¨¢n la informaci¨®n sobre los conflictos en el centro a un ¨®rgano provincial y ¨¦ste, a su vez, a la Administraci¨®n auton¨®mica. En la entidad de ¨¢mbito gallego que se encargar¨¢ de prevenir problemas de convivencia no s¨®lo estar¨¢ representada la Conseller¨ªa de Educaci¨®n. La directora general de Ordenaci¨®n e Innovaci¨®n Educativa, Mar¨ªa Jos¨¦ P¨¦rez Mari?o, defiende la necesidad de que se impliquen en el proyecto los departamentos con competencias en servicios sociales y sanidad. "Los problemas en las aulas son problemas del entorno", explica, "en los colegios se visualizan problemas que no se crean en ellos".

La iniciativa de la Xunta pretende actuar contra los problemas de indisciplina en las aulas tambi¨¦n cuando los alumnos terminan las clases. Para ello, Educaci¨®n precisa la colaboraci¨®n de otras conseller¨ªas que puedan extender las soluciones al entorno familiar y social de los estudiantes.

El programa impulsado por el Gobierno gallego prev¨¦ que se impartan normas de convivencia en todas las asignaturas como "una forma de hacer transversal", seg¨²n explica P¨¦rez Mari?o. El departamento que dirige la conselleira Laura S¨¢nchez Pi?¨®n enviar¨¢ a principios de 2007 a todos los colegios e institutos de Galicia este plan de convivencia, que incluye "medidas preventivas" que deber¨¢n aplicar desde los directores hasta los tutores. Los centros contar¨¢n con personas que se responsabilizar¨¢n de abordar los conflictos que surjan a lo largo del curso y realizar labores de mediaci¨®n. Si se cumplen las previsiones de Educaci¨®n, en el curso 2007-2008 el programa estar¨¢ en marcha.

Las aulas en Galicia no se han convertido por el momento en un foco de violencia. Los datos revelan que el n¨²mero de expedientes disciplinarios abiertos en los ¨²ltimos a?os no se han incrementado. La Conseller¨ªa de Educaci¨®n sostiene que los conflictos en colegios e institutos "no son un problema grave, pero lo pueden ser". La directora general de Ordenaci¨®n e Innovaci¨®n Educativa cree que los conflictos entre pupitres de ahora son los mismos de siempre. "No son distintos de cuando nosotros estudi¨¢bamos", afirma P¨¦rez Mari?o, "lo que cambia es la percepci¨®n social".

Varios institutos de educaci¨®n secundaria han puesto en marcha en Galicia experiencias para prevenir los problemas de convivencia. En el municipio orensano de Viana do Bolo funciona desde hace m¨¢s de un a?o un equipo de alumnos, profesores y padres entrenados para mediar en los conflictos y en el IES As Telleiras de la localidad coru?esa de Nar¨®n poseen una unidad para controlar el absentismo en la que participan tambi¨¦n las familias de los estudiantes.