La Junta de Andaluc¨ªa recibe 1.016 recursos de padres disconformes

La Consejer¨ªa de Educaci¨®n de la Junta de Andaluc¨ªa ha recibido para el curso que comienza hoy un total de 1.016 reclamaciones de padres disconformes con el colegio de Educaci¨®n Infantil y Primaria que se les ha asignado a sus hijos. En el 56% de los casos estos recursos pertenecen a padres que no han podido matricular a sus hijos en centros concertados, seg¨²n los datos de la consejer¨ªa.

Las quejas interpuestas en las delegaciones provinciales de Educaci¨®n han bajado ligeramente con respecto al curso pasado, cuando se registraron 1.195 reclamaciones por supuesta falsedad de los datos proporcionados por los padres para la inscripci¨®n de sus hijos en los centros deseados.

Los recursos ante la Junta son interpuestos despu¨¦s de que no prosperen las reclamaciones ante los propios centros educativos que han rechazado la matriculaci¨®n del ni?o por exceso de demanda. En cursos anteriores, las reclamaciones en Educaci¨®n Primaria no llegaron al 5% de las matriculaciones, mientras que en Infantil, que abarca de 0 a 3 a?os, los recursos no rebasaron el 2%. En el curso 2005-2006, ¨²ltimo a?o de que se disponen datos, la Junta estim¨® una de cada 10 reclamaciones en Infantil y una de cada cinco en Primaria.

El deseo de inscribir a los ni?os en un centro distinto, casi siempre concertado, del que les corresponder¨ªa seg¨²n su domicilio o su nivel de renta familiar lleva a numerosos padres a presentar certificados falsos de empadronamiento o decir que el hijo vive en el domicilio de los abuelos. Esta picaresca ha creado una especie de estado policial entre los padres, que llegan incluso a contratar los servicios de detectives privados que confirmen sus sospechas de que los progenitores de otro ni?o que ha entrado en el colegio en detrimento del suyo han presentado datos falsos. Y en la mayor¨ªa de los casos llevan raz¨®n.

La presidenta de la Confederaci¨®n Andaluza de Asociaciones de Padres de Alumnos por la Ense?anza P¨²blica (Cofapa), Pilar Triguero, considera que el n¨²mero de reclamaciones "es relativamente bajo", sobre todo comparado con cursos anteriores. Triguero defiende que el criterio m¨¢s valorado a la hora de matricular a un ni?o sea la proximidad al domicilio, seguido de la presencia en el colegio de sus hermanos. "No es justo que ni?os que viven en la puerta de un centro sean relegados por ni?os que tienen que venir en autob¨²s escolar", afirma. El descenso de matriculaciones se debe, en su opini¨®n, a que los centros p¨²blicos comienzan a ofrecer servicios que antes s¨®lo daban los concertados y privados, como las aulas matinales, los comedores escolares y las actividades extraescolares.

Triguero rechaza la "falsa creencia extendida" de que los colegios concertados ofrecen una educaci¨®n m¨¢s esmerada. "Para empezar, en la ense?anza p¨²blica los profesores acceden todos por oposici¨®n, mientras que en la concertada muchas veces basta con ser amigo del director". La presidenta de la Cofapa denunci¨® la "selecci¨®n de alumnos con criterios alegales", que seg¨²n ella realizan muchos colegios concertados y que hace que cuatro de cada cinco alumnos extranjeros acudan a la escuela p¨²blica. "A veces, el ideario religioso o la obligatoriedad de uniformes y pago de cuotas por actividades act¨²an como freno ideol¨®gico o econ¨®mico para los padres de los ni?os extranjeros", afirm¨®.

Por su parte, Juan Mar¨ªa del Pino, presidente andaluz de la Confederaci¨®n Cat¨®lica de Padres de Alumnos (Concapa), niega que las reclamaciones hayan descendido. Seg¨²n sus datos, tanto en Infantil y Primaria como en Secundaria en la provincia de Sevilla se han presentado 730 reclamaciones, 72 m¨¢s que el a?o pasado. De ellas han prosperado 287.

Del Pino reclama la creaci¨®n de m¨¢s plazas escolares en la ense?anza concertada para evitar "la conculcaci¨®n del derecho a elegir colegio". "Se ha llegado a la triste situaci¨®n de que la gente prefiera la concertada cuando deber¨ªa haber guantazos para entrar en la ense?anza p¨²blica y los primeros que llevan a la concertada a sus hijos son los responsables educativos".

En el caso de la escasa presencia de inmigrantes en la educaci¨®n concertada, Del Pino cree que se trata de una "cuesti¨®n fortuita". "Los colegios concertados muchas veces est¨¢n en zonas residenciales donde hay pocos inmigrantes. Cuando est¨¢n en barrios populares, los concertados tambi¨¦n tienen muchos extranjeros. No admitir a extranjeros por su origen ser¨ªa una atrocidad y habr¨ªa que denunciarlo", dijo.

Inicio del curso escolar

Sea como sea, hoy han comenzado las clases para los alumnos de Educaci¨®n Infantil, Primaria y Secundaria. El d¨ªa 24 de septiembre comenzar¨¢n las clases para los alumnos de Bachillerato y el resto de ense?anzas. Entre las novedades de este a?o destaca el refuerzo de materias como Matem¨¢ticas, Lengua e Ingl¨¦s, que por primera vez se impartir¨¢ desde el primer curso de Primaria.

En total 1.604.514 alumnos, 15.230 m¨¢s que en el curso pasado, se incorporar¨¢n a los 4.813 centros educativos andaluces en los que trabajar¨¢n 113.762 profesores, 1.188 m¨¢s que en el curso anterior, seg¨²n los datos aportados por la consejera del ramo, C¨¢ndida Mart¨ªnez. De todos los alumnos, la mayor¨ªa (1.255.547) estudiar¨¢ en centros p¨²blicos, mientras que 263.658 lo har¨¢n en centros concertados y 70.079 en privados.

Ma?ana, los Reyes asistir¨¢n a un acto de apertura del curso escolar en un centro de la localidad sevillana de Estepa.