La Academia Francesa exige sacar las lenguas regionales de la Constituci¨®n
La Academia Francesa advirti¨® ayer que el reconocimiento de las lenguas regionales, entre ellas el vasco y el catal¨¢n, en el proyecto de la nueva Constituci¨®n "afecta a la identidad nacional" y, por tanto, pidi¨® que se retire el texto adoptado por los diputados el mes pasado que las incluye en la Carta Magna.
"Despu¨¦s de cinco siglos, la lengua francesa ha forjado Francia", indic¨® la Academia en una declaraci¨®n en la que agreg¨® que la Constituci¨®n reconoce "esta evidencia", al tiempo que afirma en su art¨ªculo 2 que "la lengua de la Rep¨²blica es el franc¨¦s".
La C¨¢mara de Diputados adopt¨® el pasado 22 de mayo una enmienda al proyecto de revisi¨®n de la Carta Magna para incluir en la misma a las lenguas regionales como parte del "patrimonio de la Naci¨®n", aunque mantiene el franc¨¦s como idioma oficial.
Los acad¨¦micos consideran que las intenciones de los diputados son "excelentes", pero no creen que sea preciso incluir esta referencia en la Constituci¨®n y recomiendan a los legisladores que "expresen en otros lugares" la defensa de estas lenguas regionales.
No dudan de que esas lenguas pertenezcan al patrimonio franc¨¦s, pero cuestionan la aparici¨®n "repentina" de esa enmienda en el art¨ªculo 1 de la Constituci¨®n, el mismo en el que se define a Francia como "una Rep¨²blica indivisible, laica, democr¨¢tica y social". Los acad¨¦micos creen que esta enmienda puede dificultar "el acceso igualitario de todos a la administraci¨®n y a la justicia".
Centralismo jacobino
El monopolio total de la lengua francesa sobre los otros idiomas que se hablaban y todav¨ªa se hablan en el pa¨ªs vecino es uno de los elementos m¨¢s emblem¨¢ticos del centralismo jacobino.
En Francia se hablan, adem¨¢s del franc¨¦s, un buen n¨²mero de idiomas; del occitano al catal¨¢n pasando por el bret¨®n, el vasco o el corso. S¨®lo el alsaciano forma parte del sistema educativo en Alsacia, situada a caballo entre Francia y Alemania. En algunas zonas pueden estudiarse las lenguas regionales como asignatura optativa. Adem¨¢s, hay escuelas infantiles que imparten clase en catal¨¢n, vasco y bret¨®n, pero todas ellas son privadas. Por el momento, se desconocen cu¨¢les son los efectos pr¨¢cticos del reconocimiento oficial de las lenguas regionales.
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