Mejora de 'webs' para escalar posiciones

Los hay m¨¢s y menos rigurosos, de casi todo y pr¨¢cticamente nadie escapa a echarles un vistazo. Se trata de los rankings. En unas universidades cada vez m¨¢s competitivas, por la b¨²squeda de la excelencia y el descenso de alumnos, y tambi¨¦n m¨¢s internacionalizadas, por la movilidad de estudiantes y la generalizaci¨®n de Internet, estas clasificaciones toman protagonismo. Y m¨¢s en un contexto en el que la financiaci¨®n depende cada vez m¨¢s de los resultados.

Hasta la ministra de Ciencia e Innovaci¨®n, Cristina Garmendia, habl¨® la semana pasada de situar a las universidades espa?olas entre las primeras del mundo en 2015. De una forma u otra estaba pensando en las clasificaciones.

Nuria Lloret es socia de Masmedios, una empresa valenciana que se encarga del dise?o web y de la gesti¨®n de la informaci¨®n. Recientemente, est¨¢n notando que las universidades, tanto p¨²blicas como privadas, buscan posicionarse m¨¢s y mejor en Internet, puesto que la penetraci¨®n en la red de redes es uno de los indicadores en los que se basan algunos rankings, como el del Laboratorio de Internet del Centro de Informaci¨®n y Documentaci¨®n Cient¨ªfica (CINDOC) del CSIC, uno de los principales. Desde esta empresa de gesti¨®n de informaci¨®n orientan sobre c¨®mo optimizar la web, escalar posiciones en Internet y mejorar la formaci¨®n, a trav¨¦s de incentivar la comunicaci¨®n entre investigadores y alumnos de todo el mundo.

El 'ranking' del CSIC analiza el grado de penetraci¨®n en la Red

Las universidades valencianas 'se venden' bastante mal en 'Wikipedia'

"No es cuesti¨®n de programaci¨®n. Es evidente que si en la universidad no hay investigadores, ni conocimiento, poco podemos hacer, pero lo m¨¢s habitual es que ocurra lo contrario, que universidades de gran calidad cient¨ªfica, est¨¦n peor situadas de lo que merecen", se?ala Lloret. Junto con la empresa madrile?a Crealis, han viajado a pa¨ªses ¨¢rabes para asesorar a algunas universidades interesadas en mejorar su clasificaci¨®n y tambi¨¦n han ayudado a universidades espa?olas y valencianas.

Los pa¨ªses en v¨ªas de desarrollo, asegura, se est¨¢n moviendo a pasos agigantados para mejorar puestos, y en Espa?a, aunque ya hay conciencia en los equipos rectorales, todav¨ªa queda mucho camino por delante. "Los portales universitarios espa?oles est¨¢n ganando en accesibilidad, pero faltan especialistas que analicen qu¨¦ es lo que necesita el usuario, qu¨¦ consultan, qu¨¦ no consultan..."

"Hay muchas formas para mejorar en Internet. Muchos profesores lo desconocen, pero existe un movimiento internacional, el Open Access Initiative, que promueve el intercambio de informaci¨®n cient¨ªfica entre investigadores de todo el mundo, utilizando Internet, a trav¨¦s de repositorios institucionales que albergan revistas cient¨ªficas electr¨®nicas y gratuitas, en lugar de las de papel. A trav¨¦s de estas plataformas aparece citada la universidad por el autor del art¨ªculo y vuelve a nombrarse por los comentarios que recibe. De esta manera, se escalan posiciones". Lloret se inclina por los rankings que intentan obtener los mismos datos cuantitativos de cada par¨¢metro a estudiar. Y cree que la web de la universidad puede influir en la elecci¨®n de campus que realizan los estudiantes, especialmente en el mundo actual, en el que la movilidad del profesorado y el alumnado es intercontinental.

Si un estudiante extranjero mira Wikipedia, la mayor enciclopedia en l¨ªnea del mundo, ver¨¢ que las im¨¢genes que ilustran algunas universidades valencianas no hacen mucho por venderlas. Suelen exponer elementos poco caracter¨ªsticos o relevantes. "Es una muestra m¨¢s de lo que queda por hacer", afirma.