EHAK apoya la reforma educativa de EA y critica los intentos de rebajarla del PNV

Parece que EHAK es el ¨²nico aliado con el que cuenta el consejero de Educaci¨®n, Tontxu Campos, para sacar adelante la reforma del actual sistema de modelos ling¨¹¨ªsticos. El problema es que para lograr el apoyo de EHAK en el Parlamento, Campos primero debe sortear la oposici¨®n de sus propios socios en el Gobierno, PNV y EB. Hay que aprobar el proyecto de ley en el Consejo para despu¨¦s remitirlo a la C¨¢mara, donde ya s¨ª, el apoyo de EHAK resultar¨ªa decisivo.

La parlamentaria y portavoz en los temas educativos de EHAK, Itziar Baztarrika, asegur¨® a EL PA?S que su formaci¨®n apoya el borrador original de la reforma elaborado por el departamento, donde, por ejemplo, se establece que al menos el 60% de las asignaturas deben impartirse en euskera. "Tal y como nos lo present¨® el consejero

[en la ronda de contactos que Campos ha mantenido con todos los partidos], estamos de acuerdo en las l¨ªneas generales". Sin embargo, Baztarrika advierte de que su grupo rechazara cualquier texto que venga "rebajado". "Si se acepta lo que pide el PNV, rechazaremos la propuesta". Baztarrika se refiere al intento del PNV de suavizar la carga del documento. Los peneuvistas exigen un plan experimental de tres o cuatro a?os antes de introducir cambios de calado y comprobar que el dominio de euskera que se va a exigir a los alumnos resulta asequible para la mayor¨ªa. Para Baztarrika, "ya est¨¢ superexperimentado y supercomprobado que el actual sistema no euskalduniza. No se puede demorar m¨¢s la reforma"

De momento, Campos aprovech¨® su presencia ayer en el Kilometroak, la fiesta de las ikastolas guipuzcoanas, para pedir a los partidos que formulen "propuestas constructivas" para alcanzar el biling¨¹ismo en la comunidad. Con el tiempo achuch¨¢ndole (quedan tres meses de legislatura), el consejero anim¨® a los partidos a fijarse en las experiencias de biling¨¹ismo que ya funcionan en comunidades como Catalu?a, Galicia o Valencia. "Si no planteamos propuestas constructivas, toda la integraci¨®n ling¨¹¨ªstica que decimos defender y deseamos para nuestra sociedad se va a quedar en pura teor¨ªa y no la vamos a convertir en realidad", advirti¨® en tono pesaroso.