La lucha contra la discriminaci¨®n arranca en el colegio

En el colegio Santo Cristo del Mar de Punta Umbr¨ªa (Huelva), durante una tarde, los alumnos fueron los padres. El mi¨¦rcoles se imparti¨® uno de los 32 cursos que el Instituto Andaluz de la Mujer (IAM) ofrecer¨¢ por toda Andaluc¨ªa con el objetivo de concienciar a las Asociaciones de Padres de Alumnos (AMPAS) sobre la violencia de g¨¦nero y escolar en las aulas. El programa, que se desarrolla de octubre a diciembre, pretende llamar la atenci¨®n sobre la transmisi¨®n a los m¨¢s peque?os de valores sexistas y discriminatorios desde las familias. El programa La coeducaci¨®n, una propuesta contra la violencia sexista y la violencia escolar ha pasado de 163 participantes hace tres a?os a los 570 en 2007. Esta edici¨®n se esperan unos 700 asistentes.

En la edici¨®n de este a?o se espera que 700 personas acudan al curso

"La comunidad educativa somos todos", enfatiza Charo Carrasco, responsable del taller en Punta Umbr¨ªa. Los 16 asistentes, todas mujeres menos uno, la miran con atenci¨®n. "Por eso tenemos que concienciarnos de la importancia de educar en igualdad, potenciando la diversidad", explica. Carrasco lanza una bater¨ªa de preguntas: "?Exig¨ªs m¨¢s a vuestras hijas que a vuestros hijos? ?Revis¨¢is la educaci¨®n que les proporcionan los profesores? ?Qu¨¦ libros leen en clase? ?Escuch¨¢is lo que os cuentan?".

Ana Mar¨ªa M¨¢rquez e Isabel Cordero tienen hijos de 10 a?os y pertenecen al AMPA del colegio onubense de San Sebasti¨¢n. M¨¢rquez comenta a su compa?era que a su hija le pegan en clase. "Pero ella se calla, s¨®lo recibe", afirma la madre. "Hay que observar c¨®mo se comportan los ni?os y las ni?as en el cole: si se molestan unos a otros, qu¨¦ lugar ocupan en el patio, cu¨¢les son las actividades que hacen", aconseja Carrasco. "?Qu¨¦ espacio ocupan? Las ni?as en una esquinita, a hablar. Los ni?os a jugar al f¨²tbol", resume una convencida. "Pues hay que reflexionar sobre el por qu¨¦", invita la tutora.

El curso comienza a las 17.00. El primer caso pr¨¢ctico expone c¨®mo a dos hermanos mellizos, ni?o y ni?a, se los trata de forma diferente en casa. Un libro del IAM ilustra cada reflexi¨®n. "?Qu¨¦ es coeducaci¨®n?", provoca la tutora. Las respuestas son variopintas: "Ni?os iguales a ni?as", "educar a todos", "no discriminar a los extranjeros". La profesora aclara y a¨²na cada intervenci¨®n: "Coeducar es educar en valores como igualdad, respeto y reconocimiento a la diferencia [...] ?stos son valores para todos: tengan o no discapacidad, sean o no extranjeros, espa?oles, heterosexuales o lesbianas...".