Los rectores afectados por las revueltas piden ayuda al Gobierno
En una carta confidencial advierten que el movimiento 'anti-Bolonia' tienedimensi¨®n estatal y se recrudece - El problema se extiende a otras capas sociales
No es un fen¨®meno pasajero. El "movimiento anti-Bolonia" va creciendo "con consecuencias imprevisibles". Los rectores de las cinco universidades que m¨¢s duramente est¨¢n sufriendo las manifestaciones y encierros han enviado una carta confidencial al Gobierno en la que piden su intervenci¨®n. Se trata de un "movimiento que tiene dimensi¨®n estatal", que no puede ser abordado "de manera aislada", argumentan. Estas cinco universidades son la de Barcelona, Aut¨®noma de Barcelona, Complutense, Sevilla y Valencia. Entre ellas suman m¨¢s de 250.000 alumnos, lo que supone una quinta parte de los estudiantes de las 50 universidades p¨²blicas.
Estos alumnos protestan por la implantaci¨®n de la reforma surgida de la Declaraci¨®n de Bolonia, firmada por 29 pa¨ªses en 1999 con el objetivo de facilitar la homologaci¨®n de t¨ªtulos en el sistema universitario europeo y la movilidad de alumnos y profesores. Los rectores advierten en el escrito, dirigido al secretario de Estado de Universidades, M¨¤rius Rubiralta, al que ha tenido acceso EL PA?S, que "no es un fen¨®meno pasajero": "No confiamos en que vaya a desvanecerse, sino que esperamos un recrudecimiento".
Este llamado movimiento anti-Bolonia es asambleario y resulta dif¨ªcil de cuantificar. Pero en los campus m¨¢s afectados las protestas son diarias. Se trata b¨¢sicamente de concentraciones en la puerta de los centros y en algunos actos o de encierros. Es un goteo continuo. Crean una asamblea por facultad y otra por universidad. Donde m¨¢s han calado es en Filosof¨ªa, Filolog¨ªa, Medicina y Ciencias de la Informaci¨®n.
En el texto dirigido al Gobierno, los rectores m¨¢s afectados manifiestan adem¨¢s su inquietud porque este movimiento est¨¦ calando en otras capas de la sociedad: "El sentimiento anti-Bolonia se ha ido extendiendo por los centros de secundaria, sembrando la inquietud y preocupaci¨®n no s¨®lo entre los estudiantes que en los pr¨®ximos a?os han de llenar las aulas, sino tambi¨¦n entre el profesorado y las familias". A?aden que en estas condiciones y con las "inquietudes dispares" de amplios sectores del profesorado y del personal de administraci¨®n y servicios (PAS) de las universidades es "muy dif¨ªcil en este momento la gesti¨®n de cambio" para la creaci¨®n del espacio universitario europeo.
Los responsables de estas universidades le dicen al Gobierno que creen que ha llegado el momento en el que se debe abordar esta situaci¨®n "con urgencia" y "buscar conjuntamente salidas que permitan avanzar a la Universidad espa?ola", raz¨®n por la que piden una reuni¨®n con los responsables del Ministerio de Ciencia e Innovaci¨®n.
Las reivindicaciones de los estudiantes -aseguran, por ejemplo, que el proceso de Bolonia va a suponer una privatizaci¨®n de la Universidad y que van a subir las tasas- no son exclusivas de un centro; tienen que ver con la pol¨ªtica educativa espa?ola. Cada rector lo ha intentado explicar -y negar-, pero han visto que sus esfuerzos son insuficientes. Reclaman por eso una respuesta institucional, clara y gen¨¦rica por parte del Gobierno para todos los universitarios del pa¨ªs. Quieren que el Gobierno lance un mensaje p¨²blico "en positivo sobre lo que representa Bolonia" y que tenga alg¨²n gesto como, por ejemplo, simplificar el proceso de acreditaci¨®n de los nuevos t¨ªtulos, que retrasa su aprobaci¨®n.
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