Los rectores piden una campa?a como la del euro sobre Bolonia

La situaci¨®n en algunas universidades se les ha ido de las manos. No s¨®lo a los rectores, sino tambi¨¦n a las administraciones central y auton¨®mica. Esto es lo que llev¨® la semana pasada a rectores de las cinco grandes universidades con m¨¢s revueltas estudiantiles a pedir por carta una reuni¨®n urgente con el Gobierno, que por fin se celebr¨® ayer. Para encontrar una salida al conflicto, los rectores quieren que el Gobierno se implique en defender la reforma de Bolonia, que en Espa?a implica modificar las carreras con el fin de hacer los estudios homologables en toda Europa. Ante los estudiantes y ante toda la opini¨®n p¨²blica. Por eso le han pedido promover, por ejemplo, una campa?a similar a la realizada para explicar a la sociedad el cambio de la peseta al euro, ocurrido en enero de 2002.

Grupos de estudiantes han tomado diversas facultades en al menos cinco campus p¨²blicos, los de la Aut¨®noma de Barcelona, Barcelona, Complutense, Sevilla y Valencia contra el plan universitario europeo. Esa iniciativa, que inicialmente se vio como inofensiva, se ha convertido en un problema. Y ahora cientos de j¨®venes ven detr¨¢s de la reforma los fantasmas de la privatizaci¨®n, de la reducci¨®n de la calidad, de que la universidad p¨²blica quede al servicio de la empresa.

La situaci¨®n ha tenido que recrudecerse, llegando a revueltas de diversas facultades e incluso a algunos actos de coacci¨®n para impedir que se celebren clases o a increpar a los responsables universitarios, para que la ministra de Ciencia e Innovaci¨®n, Cristina Garmendia, recibiera a los rectores expresamente para hablar de este tema en la tarde de ayer.

Los responsables universitarios le manifestaron, en primer lugar, su "preocupaci¨®n por las situaciones de violencia" que ha habido en algunos centros. Al encuentro asistieron los de las universidades de Barcelona, D¨ªdac Ram¨ªrez; Complutense, Carlos Berzosa; Sevilla, Joaqu¨ªn Luque, y Valencia, Francisco Tom¨¢s, adem¨¢s del presidente de la Conferencia de Rectores y rector de la Aut¨®noma de Madrid, ?ngel Gabilondo. El ¨²nico de los rectores de las universidades afectadas que no pudo asistir fue el de la Aut¨®noma de Barcelona, Llu¨ªs Ferrer. Fue un encuentro para exponer la situaci¨®n ante la reuni¨®n extraordinaria del Consejo de Universidades, que se celebra hoy, para analizar este problema entre los 76 rectores de centros p¨²blicos y privados y el Gobierno.

En segundo lugar, los rectores dijeron a Garmendia que Bolonia es cosa del Gobierno -que es el que aprob¨® el real decreto por el que se deben cambiar las diplomaturas y licenciaturas por Grados, M¨¢steres y Doctorados-, no s¨®lo de las universidades. Por ello, reclaman al Ejecutivo que se mejore la informaci¨®n sobre las ventajas del proceso de Bolonia. Pero no s¨®lo en el entorno universitario. Estos rectores ya advirtieron en su carta a la ministra que "el sentimiento antibolonia se ha ido extendiendo por los centros de secundaria, sembrando la inquietud entre el profesorado y las familias". Le pidieron ayer que promueva "una campa?a de informaci¨®n clara a toda la sociedad".

Cuando los responsables universitarios hablan de disturbios o actos en los que el personal de las universidades se siente "coaccionado" se refieren a situaciones que llevan sucediendo desde hace algo menos de un a?o. Intervienen generalmente pocos alumnos, pero causan disturbios en los campus que interfieren en la normalidad de la vida acad¨¦mica.

Por ejemplo, en la Aut¨®noma de Barcelona, hace meses, centenares de estudiantes entraron en el decanato de Letras y en el despacho del rector, lo que implic¨® un expediente para una veintena de alumnos. Otro ejemplo es el suceso ocurrido el pasado martes en la Universidad de Sevilla. Un grupo de estudiantes boicote¨® la Junta de Facultad, que acab¨® con un forcejeo entre unos cuantos alumnos y los miembros de seguridad. Tambi¨¦n en la Universidad de Valencia, la pasada semana, unos profesores salieron de una reuni¨®n escoltados por la Polic¨ªa despu¨¦s de que cerca de un centenar de alumnos de varias facultades les impidieran salir del edificio al querer entrar ellos para unirse al encierro.- 46 pa¨ªses. La Declaraci¨®n de Bolonia fue firmada en 1999 por 29 pa¨ªses, pero se han ido sumando Estados europeos hasta llegar a los 46 actuales. Los objetivos son muy generales y cada pa¨ªs

va haciendo su propia adaptaci¨®n, pero la idea es promover la homologaci¨®n de los t¨ªtulos y la movilidad de los estudiantes

y profesores a trav¨¦s de un sistema com¨²n de grado (de tres o, como en Espa?a, de cuatro a?os) y posgrado (master y doctorado). Debe completarse en 2010.

- Las protestas. Los alumnos que se han levantado contra el proceso de Bolonia creen que la reforma implica la privatizaci¨®n de la Universidad, que se van a perder asignaturas, que se va

a controlar la asistencia a clase y que el cambio har¨¢ subir

las tasas. Piden la paralizaci¨®n del proceso y que se abra un amplio debate. Los rectores han negado todos esos puntos, pero apoyan la discusi¨®n.

- Movimiento asambleario. Las protestas se canalizan a trav¨¦s de las asambleas de estudiantes que han calado, sobre todo, en la Aut¨®noma de Barcelona, Complutense, Sevilla y Valencia. Organizan movilizaciones y encierros en las facultades.