Adelanto del curso en la Universidad

Los sindicatos de maestros y profesores de Andaluc¨ªa est¨¢n en pie de guerra contra el adelanto del curso que pretende llevar a cabo la Consejer¨ªa de Educaci¨®n en los colegios e institutos, un proyecto que s¨ª cuenta con el apoyo de los padres y madres de los alumnos. Las organizaciones sindicales se concentraron ayer en las ocho capitales andaluzas para hacer presi¨®n e intentar frenar el adelanto.

Pero el debate sobre los cambios en el calendario no s¨®lo est¨¢ abierto en Infantil, Primaria y Secundaria. Tambi¨¦n en las facultades. La mayor¨ªa de universidades andaluzas ve con buenos ojos otra propuesta realizada recientemente por la Confederaci¨®n Nacional de Rectores (CRUE): adelantar el inicio del curso a principios de septiembre y finalizarlo en mayo. Las recuperaciones de septiembre pasar¨ªan a julio y el alumnado podr¨ªa disfrutar de veranos sin asignaturas pendientes. Pero se deber¨ªan adaptar asuntos como el periodo de Selectividad y factores muy asentados de la cultura acad¨¦mica.

La Hispalense se opone a que los ex¨¢menes sean justo despu¨¦s de la Feria

El cambio no se llevar¨¢ a cabo hasta dentro de tres o cuatro a?os

El Ministerio de Ciencia e Innovaci¨®n ha tomado nota de la propuesta y ya ha planteado a la CRUE su intenci¨®n de debatir el tema. En Andaluc¨ªa algunos rectorados tambi¨¦n han instado a la Junta a posicionarse. "Nuestra postura es favorable hacia esta propuesta, pero para ponerla en marcha es necesario que otras instituciones la adopten y hagan los cambios necesarios. Hemos iniciado conversaciones con la Consejer¨ªa de Educaci¨®n, pero a¨²n no hay conclusiones", informan desde el rectorado de la Universidad de C¨¢diz.

Los rectores de C¨¢diz, M¨¢laga, C¨®rdoba, Almer¨ªa, Ja¨¦n y la Pablo de Olavide se manifiestan a favor de la medida, el de Huelva no se pronunciar¨¢ hasta que exista un consenso en Andaluc¨ªa. Y los responsables de Sevilla y Granada recelan del cambio, al menos, hasta que el Espacio Europeo de Educaci¨®n Superior (EEES) se haya instalado en las aulas. "Pensamos que no es el momento, pues nos encontramos en una etapa de pleno cambio y realizar otra variaci¨®n superpuesta ser¨ªa poner las cosas m¨¢s dif¨ªciles", afirman desde la Hispalense. Para el rector de Granada, Francisco Gonz¨¢lez-Lodeiro, el cambio no resolver¨ªa grandes cuestiones y traer¨ªa inconvenientes como tener que "pasar las matriculaciones a agosto" o "impedir al profesorado su habitual uso del mes de septiembre para asistir a congresos".

Pero el paso al EEES, previsiblemente en marcha en toda Europa a partir del pr¨®ximo curso, ha sido precisamente uno de los motivos que han servido de paraguas para que muchos rectorados se hayan animado a apoyar la iniciativa. "Adelantar el curso supondr¨ªa un cambio importante porque nuestro sistema acad¨¦mico se acoplar¨ªa al movimiento del resto de los estudiantes europeos", explica el rector de Almer¨ªa, Pedro Molina. Lo mismo opina el vicerrector de Relaciones Institucionales de la Universidad Pablo de Olavide (UPO), Luis P¨¦rez Prat: "Es una medida que favorece la l¨®gica movilidad estudiantil que ofrece el EEES y que facilitar¨¢ un periodo de vacaciones sin obligaciones de estudio en el mes de agosto".

En cualquier caso, todos los rectores andaluces se muestran preocupados por la adaptaci¨®n del nuevo calendario a las exigencias de la Ense?anza Secundaria y, en particular, a los ex¨¢menes de Selectividad, celebrados habitualmente en junio y septiembre. El rector de Ja¨¦n, Manuel Parras, se manifiesta a favor del informe de la CRUE, pero considera imprescindible un acuerdo de cara a las pruebas de acceso universitario: "No se puede adelantar el curso de modo que los estudiantes se sigan matriculando hasta noviembre, porque perder¨ªan casi un cuatrimestre. Habr¨ªa que tener en cuenta la convocatoria de Selectividad de septiembre, y es ah¨ª donde tiene que haber un acuerdo con la Ense?anza Secundaria. No es una cuesti¨®n unilateral que decidamos nosotros".

Otros responsables acad¨¦micos aluden a la autonom¨ªa como premisa clave ante los posibles cambios. De hecho, seg¨²n aseguran algunos rectores, esta independencia ya ha dado lugar a cambios en los calendarios acad¨¦micos: "Sevilla ya adelant¨® su inicio de curso unos diez d¨ªas. Es algo que las universidades debemos decidir y a lo que no se debe dar tanta importancia", opina el rector de Granada.

Lo cierto es que cada instituci¨®n tiene sus circunstancias particulares y, en este sentido, manifiestan sus recelos. "Tenemos un factor que agrava la dificultad del cambio y es la cercan¨ªa de nuestras fiestas en abril a los ex¨¢menes finales, que ser¨ªan en mayo", argumentan desde la Hispalense. Para la UPO, con una gran mayor¨ªa de estudiantes de Sevilla capital, el problema no es grave: "Ya hoy muchos ex¨¢menes se hacen en mayo", dice el vicerrector de este centro.

El cambio, de cualquier forma, deber¨ªa venir determinado por un apoyo institucional y un acuerdo con la comunidad universitaria y los sindicatos. "Somos partidarios del cambio, siempre que haya un alto grado de consenso social, pues se trata de algo que afectar¨¢ a la vida de los espa?oles", opina el rector de C¨®rdoba, Jos¨¦ Manuel Rold¨¢n. Como muy pronto, las universidades m¨¢s optimistas barajan entre dos y cuatro cursos para dar los primeros pasos.