S¨®lo la Polit¨¦cnica y Alicante superan la evaluaci¨®n de su docencia

S¨®lo la Universidad de Alicante y la Polit¨¦cnica de Valencia han obtenido un informe positivo del dise?o de la evaluaci¨®n de su docencia. El informe, como en el caso de la v¨ªa libre a las nuevas carreras, lo elabora la Aneca (Agencia Nacional de Evaluaci¨®n de la Calidad y Acreditaci¨®n) a solicitud del centro. Empez¨® a realizarse en 2007 y no ha tenido apenas recorrido en las universidades valencianas, donde s¨®lo lo han logrado dos de siete. En Catalu?a, por ejemplo, lo han obtenido 12 centros p¨²blicos y privados, y en Madrid, siete.

Mientras que la calidad de la investigaci¨®n de los profesores ha sido medida tradicionalmente en la universidad y premiada con incrementos salariales, la docencia ha resultado hist¨®ricamente olvidada. Hasta hace poco no se empezaron a crear los primeros sistemas para calcular su calidad.

El programa de la Aneca, cuyo acr¨®nimo es Docentia, pretende extender un modelo com¨²n de control de la calidad de la docencia tanto en el momento de la contrataci¨®n de los nuevos profesores como durante el resto de su vida laboral, y su puesta en marcha se deriva de la creaci¨®n del Espacio Europeo de Educaci¨®n Superior. El objetivo del programa es proporcionar, dentro de la autonom¨ªa de cada universidad, un marco de referencia, un modelo y unos procedimientos que permitan abordar la evaluaci¨®n de la actividad docente que se desarrolla en las facultades, situando dicha evaluaci¨®n en el marco de las pr¨¢cticas internacionales reconocidas, as¨ª como alineando la evaluaci¨®n de la actividad docente con los criterios de garant¨ªa de calidad de las titulaciones.