Educaci¨®n mixta: ?¨²nica alternativa?

El fracaso escolar sigue siendo un problema del que no acabamos de salir. Ahora los datos son: es un asunto masculino, el 80% de los alumnos conflictivos son chicos. Tambi¨¦n en el abandono escolar van ellos en cabeza. Otro dato, el 36% no acaba ni la ESO.

Los estudios dicen que, mientras las chicas estudian ocho horas semanales, los chicos lo hacen tres. Y que los repetidores son el doble en los varones. Llevo casi cuatro d¨¦cadas en la ense?anza p¨²blica y, por tanto, mixta; sin embargo, no estoy segura de que ¨¦sta sea la mejor ni la ¨²nica soluci¨®n para que se mejore el rendimiento escolar. Por tanto, y a la vista de tanto fracaso, todav¨ªa me ha sorprendido m¨¢s que no se conceda en Cantabria una subvenci¨®n en un colegio donde, por lo menos, no lo hacen peor; es m¨¢s, en algunos aspectos superan con creces a nuestras escuelas p¨²blicas, cada vez m¨¢s desmotivadas y con tanto fracaso. Es como una actitud infantil de no querer reconocer que no siempre tenemos raz¨®n, que otras soluciones pueden ser buenas aunque no nos gusten, y me parece una sandez que se llame discriminar a la educaci¨®n diferenciada. Simplemente, separan en las clases, adapt¨¢ndose a las circunstancias tan evidentes de distinta maduraci¨®n entre los chicos y las chicas.

Estados Unidos y el Reino Unido tienen muchas escuelas as¨ª y nadie lo considera discriminatorio.