La crisis econ¨®mica llena de j¨®venes las escuelas de adultos

Eran adolescentes a los que no les gustaba estudiar; algunos, tras repetir varios cursos, fueron expulsados de los institutos; otros abandonaron las clases por su cuenta. Muy pronto empezaron a trabajar en cualquier cosa; hac¨ªan de todo, cobraban cada mes y estaban bastante bien pagados. En tiempos de bonanza econ¨®mica se dedicaban a limpiar casas, a trabajar en bares, en la construcci¨®n, en tiendas, en supermercados o en cualquier peque?a empresa.

Pero con la crisis econ¨®mica han perdido su empleo. Ahora, que tienen entre 20 y 30 a?os, han decidido volver a estudiar. Y recuperar el tiempo perdido. Por todo, y teniendo en cuenta que la Comunidad Valenciana es l¨ªder en cuanto a fracaso escolar (casi el 39% de los j¨®venes de 16 a?os no obtiene su graduado en ESO), los Centros de Formaci¨®n de Personas Adultas (CFPA) constituyen la mejor opci¨®n para reengancharse. Pero estos centros p¨²blicos est¨¢n desbordados: la matr¨ªcula aumenta cada d¨ªa, necesitan m¨¢s recursos tanto econ¨®micos como personales (no tienen personal administrativo) y las infraestructuras se han quedado obsoletas.

"Estamos desbordados, las escuelas se han quedado obsoletas"

Los CFPA se constituyeron para atender las necesidades formativas de personas de m¨¢s de 40 a?os que "estudiaron poco en su ¨¦poca, y que una vez con los hijos criados decid¨ªan volver al aula", recuerda Soledad Aliaga, presidenta de la Asociaci¨®n de Alumnos del CFPA Alberto Barrios, en el barrio alicantino de la Virgen del Remedio. En este centro, con casi 800 matriculados (de los que unos 200 son extranjeros), la mayor¨ªa tiene entre 17 y 25 a?os, y apenas un 15% supera los 40 a?os. "La crisis ha cambiado el perfil del alumno, llegan j¨®venes y muchos inmigrantes que quieren aprender el idioma", admite Ester Blasco, presidenta de la Federaci¨® d'Associacions d'Alumnes de Centres de FPA. Aliaga se queja de la falta de medios y las deficiencias de su centro, que lleva 20 a?os reclamando una ampliaci¨®n. Los alumnos dan algunas clases en barracones, les falta de espacio y personal administrativo. "Estamos desbordados, las escuelas se han quedado desfasadas", admite la presidenta.

Debido al incremento de la matr¨ªcula de los ¨²ltimos tres a?os, la mayor¨ªa de centros se ven obligados a organizar tres turnos de clases (ma?ana, tarde y noche) para conseguir el Graduado de Primaria y Secundario, cursos de alfabetizaci¨®n, espa?ol para extranjeros, acceso a la universidad, y adem¨¢s de inform¨¢tica, idiomas y diversos talleres formativos. Los datos de la Consejer¨ªa de Educaci¨®n confirman el ¨¦xito de estos centros. A mitad de este curso, seg¨²n datos provisionales, hab¨ªan matriculado 76.648 alumnos, casi la misma cifra que la registrada al final del a?o pasado (76.669). El aumento de matr¨ªcula ha sido constante. El curso 2005-06 finaliz¨® con 67.323 alumnos, y al curso siguiente fueron 72.324, un 7,4% m¨¢s, pero de 2007 a 2008 el aumento fue del 6% en toda la Comunidad. El a?o pasado se matricularon 23.918 alumnos en Alicante, 9.598 en Castell¨®n y 43.153 en Valencia.

La presidenta de la Federaci¨® d'Associaci¨®ns d'Alumnes, que ha suscrito los 13 puntos reivindicativos de la Plataforma en Defensa de la Escuela P¨²blica, destaca la importancia que esta formaci¨®n adquiere en tiempos de crisis "en especial para las clases desfavorecidas y con riesgo de exclusi¨®n social".