Casi 80.000 alumnos no pueden estudiar en valenciano en Secundaria

"Si la falta de oferta de ense?anza en valenciano en las escuelas ya es injusta y preocupante, el problema en los institutos se triplica", concluye Diego G¨®mez, presidente de la entidad cultural Escola Valenciana. Seg¨²n el ¨²ltimo informe basado en los datos ya cerrados de la matr¨ªcula de ense?anzas medias para el pr¨®ximo curso, de los 138.223 alumnos que estudian este a?o en valenciano en los colegios s¨®lo 58.626 podr¨¢n hacerlo al llegar a Secundaria. Es decir, que el 58% de la matr¨ªcula en valenciano (79.597 alumnos) no tiene continuidad en los institutos.

"Hoy acaba el periodo de matriculaci¨®n para el pr¨®ximo curso en los institutos, por eso esperamos que el Gobierno valenciano tome buena nota de este informe y busque soluciones", remat¨® G¨®mez tras la presentaci¨®n del informe.

El informe revela que del total de institutos p¨²blicos que hay en la Comunidad Valenciana (364 p¨²blicos y 347 privados concertados), la oferta de ense?anza en valenciano se reduce a 260 centros p¨²blicos y a solo 30 de los subvencionados.

Pero, adem¨¢s, seg¨²n el estudio centro a centro realizado por Escola Valenciana, el problema de la normalizaci¨®n ling¨¹¨ªstica en el sistema educativo valenciano es de mayor calado. "No es solo que la falta de oferta de ense?anza en valenciano a partir de la Secundaria est¨¢ bajo m¨ªnimos; sino que, adem¨¢s, el Gobierno valenciano permite y fomenta que en las l¨ªneas de ense?anza en valenciano se produzcan multitud de irregularidades y que, en muchos casos, en los centros donde oficialmente est¨¢n autorizados, no se puedan llevar a cabo", denuncia G¨®mez.

Escola Valenciana ha constatado que durante el actual curso 2008-2009, de los 290 centros donde supuestamente se ofertan l¨ªneas de ense?anza en valenciano "hay graves irregularidades en 135 de ellos". Esto es, que en el 45% de los centros autorizados "buena parte del alumnado tiene problemas para recibir una ense?anza en valenciano real en alguno de los niveles educativos de las ense?anzas medias".

El ejemplo m¨¢s sonado ha sido el caso de un profesor del IES Horta de Burjassot que "a pesar de tener la capacitaci¨®n ling¨¹¨ªstica, se neg¨® a impartir su materia en valenciano". Escola Valenciana llev¨® el caso ante el Tribunal Superior de Justicia valenciano, que admiti¨® a tr¨¢mite un recurso contencioso-administrativo, que est¨¢ pendiente de fallarse el pr¨®ximo 9 de julio.

En general, este tipo de "problemas" e "irregularidades" detectadas en el 45% de los centros que imparten valenciano se debe, seg¨²n la entidad cultural, a "la ausencia de capacitaci¨®n ling¨¹¨ªstica de buena parte del profesorado de Secundaria y Bachillerato". Escola ha pedido durante a?os la necesidad de exigir el requisito ling¨¹¨ªstico "a todo el profesorado" para proteger el derecho del alumnado a recibir una ense?anza de calidad en valenciano.

"?ste fue uno de los puntos que se intent¨® negociar desde la Plataforma per l'Ensenyament P¨²blic con la consejer¨ªa y al que el consejero Alejandro Font de Mora no ha dado ninguna soluci¨®n", remat¨® el presidente de Escola Valenciana.