"Hay que bajar a la Universidad del pedestal"

Concentrado en su salmorejo, parece que encuentra s¨®lidos argumentos para abordar los retos de la Universidad espa?ola. A Federico Guti¨¦rrez-Solana le ha tocado una buena papeleta. Sustituir a su amigo ?ngel Gabilondo, hoy ministro de Educaci¨®n, al frente de la Conferencia de Rectores Universitarios (CRUE). Lo ha tomado con serenidad, la que parece darle tambi¨¦n la selecci¨®n de delicias que van sacando a la mesa en la taberna Laredo poco a poco y en cantidades digeribles.

Primero, gambas, luego unas alcachofas crujientes, unas croquetas que son... Nada que ver con el l¨ªo de Bolonia. "Obviamente, desde la Universidad, no hemos sabido contar bien qu¨¦ supone este plan", dice.

Con la ensalada de bacalao, tomate y aguacate y alg¨²n traguillo de 12 Voltios, moderno y digno vino balear, creado por Francesc Grimalt, puede hacer prop¨®sito de enmienda: "Bolonia es un cambio a mejor. Trata de adecuar los objetivos de la formaci¨®n. ?Qu¨¦ queremos? ?La investigaci¨®n que desea el investigador o la que demanda la sociedad?", pregunta. Por lo que plantea, el quid de la cuesti¨®n parece estar en que la Universidad deje de ser coto privado a capricho de ciertos curr¨ªculos y pase a ser ¨²til. "Hay que bajarla del pedestal", dice. "Debemos vencer las barreras de quienes piensan que la investigaci¨®n debe hacerse sin objetivos y quienes estamos convencidos de que debe orientarse a cuestiones pr¨¢cticas con un fin".

El l¨ªder de los rectores trabajar¨¢ por cohesionar la educaci¨®n en Espa?a

Buen fin debe tener el mero a la plancha que le ocupa. El pescado parece flexible; las estructuras educativas a las que se enfrenta, no. "Son demasiado r¨ªgidas, m¨¢s para un momento de evoluci¨®n continua. Debemos ser r¨¢pidos para afrontar los cambios".

Sobre todo, en las formaciones m¨¢s t¨¦cnicas, como la suya, que proviene de la escuela de Ingenieros de Caminos, Canales y Puertos de la Universidad de Cantabria. Pero para las te¨®ricas, las letras y las humanidades, tambi¨¦n tiene sus recetas. "La Universidad en ese ¨¢mbito debe asumir un papel dinamizador. Se espera que ah¨ª seamos transgresores, innovadores. No valen s¨®lo los valores est¨¦ticos. Necesitamos tirar barreras para dinamizar". En el comentario sale el viejo rockero, el fan de Springsteen y de los Rolling Stones.

La llegada del queso le atempera el ¨¢nimo a este burgal¨¦s, que fue a parar a Cantabria. Pero se le pasa. Dulcemente, entra en terrenos delicados como ese pacto de Estado crucial para conseguir cierto nivel del alumnado. ?Qu¨¦ hacer cuando se topen con la Iglesia, por ejemplo, que se opone sistem¨¢ticamente a seg¨²n qu¨¦ reformas? "Cada uno debe permanecer en su ¨¢mbito y no alterar el fin y los ejes que necesitamos. Dejar que la Iglesia o las visiones cortoplacistas de ciertos sectores se impongan, ser¨ªa como dejar que determinadas corrientes est¨¦ticas tuvieran predicamento", asegura. Adem¨¢s, falta tender a la igualdad en todo el Estado. "La educaci¨®n en Espa?a est¨¢ fragmentada, debemos cohesionarla". Los j¨®venes de Castilla-La Mancha, Cantabria, Navarra o Baleares, tienen m¨¢s posibilidades de entrar en universidades mejores que las de Madrid. "La diferencia es del doble. Si en Madrid se invierten 5.000 euros por alumno, en otros lugares llega a 10.000". Y ah¨ª es cuando se nos pueden indigestar las cerezas del postre.