"Los padres no deben meterse en el idioma"

Ni risas, ni griter¨ªo. Desiertos los columpios y c¨®mo ¨²nico sonido de fondo los graznidos de tres cuervos que sobrevuelan un bosque cercano. Este panorama preludiaba ayer las aulas desiertas del Centro de Educaci¨®n Infantil y Primaria (CEIP) A R¨²a, en Cangas (Pontevedra), cuando apenas pasaban las 11 de la ma?ana, en pleno horario lectivo. Dentro, s¨®lo uno de los 17 docentes renunci¨® a ejercer el derecho a la huelga mientras en recepci¨®n ?repleta de libros y carteles en gallego? un miembro del equipo de direcci¨®n cumple con hast¨ªo los servicios m¨ªnimos.

Los 190 escolares de Primaria del centro, la mayor parte castellano hablantes, se han quedado en casa. "No vino nadie", ratifica el profesor (que ha preferido permanecer en el anonimato), y traslada la comprensi¨®n de los padres con los que no han tenido, asegura, "ning¨²n problema".

Estos d¨ªas el borrador del decreto promovido por la Xunta es comentario de pasillo. "No cumple con las expectativas", se dice. Entre los educadores la percepci¨®n es que "antes no hab¨ªa ning¨²n problema y ahora lo hay". ?Su mayor objeci¨®n a la propuesta popular? La intervenci¨®n de los progenitores en la elecci¨®n del idioma. "Tampoco se sabe nada de c¨®mo se va hacer", lamenta.

M¨¢s c¨¦ntrico que A R¨²a est¨¢ el CEIP Cangas. Aqu¨ª, la algarada infantil preludia al centenar de peque?os, de entre 3 y 5 a?os, que sobrevuelan el patio con sus mandilones al cuello. El director, Luciano S¨¢nchez, explica que el seguimiento de la huelga alcanza apenas a la mitad del profesorado y la ausencia de docentes ha dejado vac¨ªas dos aulas.

Al igual que sus colegas, el director del CEIP Cangas reflexiona sobre el papel de los padres: "No se pueden meter en el idioma" en el que se imparten las clases. Dif¨ªcil llevarlo a la pr¨¢ctica, dice S¨¢nchez, por eso cree que el borrador es m¨¢s "un globo sonda" que otra cosa. ?l estaba ayer al pie del ca?¨®n porque hab¨ªa que cumplir. "Servicios m¨ªnimos", responde.