"Lo m¨¢s triste es que no te quieren ni para hacer pr¨¢cticas gratis"

"Me quedan tres asignaturas para acabar y pienso: ?qu¨¦ hago con mi vida a partir de diciembre?". La zozobra que ya padece F¨¢tima Lutfi, sevillana de 22 a?os, es un sentimiento muy extendido entre los j¨®venes que est¨¢n a punto de terminar la universidad. El reto de dejar atr¨¢s la vida de estudiante y adentrarse en el mercado laboral siempre ha dado v¨¦rtigo, pero ahora el paisaje que espera fuera parece un enorme precipicio. Y cuesta m¨¢s dar el salto.

Casi 180.000 estudiantes espa?oles obtuvieron en 2009 un t¨ªtulo universitario. Este a?o lo har¨¢n otros tantos. Los datos apuntan a que cada vez son m¨¢s los que optan por aprovechar la crisis para seguir form¨¢ndose. La demanda de m¨¢steres el curso pasado fue un 65% superior a la de 2008, y este a?o, aunque las cifras no est¨¢n cerradas, ha seguido creciendo. Solo en las universidades andaluzas ha habido un 70% m¨¢s de solicitudes que en 2009. Lo mismo ocurre con la mayor¨ªa de cursos de formaci¨®n que ofrecen las universidades. "Hace cuatro a?os ten¨ªamos que cancelar el 20% de nuestros cursos porque no hab¨ªa demanda. Ahora se llenan todos", cuenta Manuel Alejandro Cardenete, profesor titular de Econom¨ªa Aplicada y vicepresidente de Fundaciones de la Universidad Pablo de Olavide de Sevilla. "Para los reci¨¦n licenciados hay trabajo, pero no de mucha calidad", admite Cardenete. Con todo, se muestra optimista: "Noto un ligero incremento en la demanda de empresas para firmar convenios de pr¨¢cticas".

"Gente como nosotros hay a patadas", afirma F¨¢tima, estudiante

"Veo muy lejos poder independizarme", dice Claudia, a punto de acabar la carrera

EL PA?S ha reunido a cuatro j¨®venes que est¨¢n a punto de terminar la carrera para hablar sobre c¨®mo ven su futuro m¨¢s inmediato. A Claudia Ramos, de 22 a?os, le queda una asignatura de la diplomatura de Gesti¨®n y Administraci¨®n P¨²blica en la Universidad de Sevilla. Sus compa?eros Pablo Garc¨ªa de la Rosa, de 21, y ?lvaro Alc¨¢ntara, de 22, esperan terminar entre diciembre y junio que viene. Y F¨¢tima Lutfi acaba "seguro" en diciembre Relaciones Laborales. Los cuatro se imaginaban hace unos a?os trabajando nada m¨¢s obtener el t¨ªtulo, pero ahora han optado por seguir estudiando un m¨¢ster (Pablo y F¨¢tima), unas oposiciones y otra carrera (?lvaro) o un segundo ciclo universitario (Claudia).

Pregunta. ?Por qu¨¦ hab¨¦is decidido seguir estudiando?

F¨¢tima (F). Es que ahora buscar trabajo no es una opci¨®n.

?lvaro (?). Despu¨¦s de pasarte estudiando tres, cuatro, cinco o seis a?os, cuando ya ibas a salir, te das cuenta de que lo mejor es esperar un poco a que cambie la cosa y aprovechar el tiempo para mejorar el curr¨ªculum.

Claudia (C). Yo he visto el final demasiado cerca

F. Yo querr¨ªa compaginar el m¨¢ster con trabajo o pr¨¢cticas. Pero me he hartado de solicitar pr¨¢cticas de empresas que tienen convenio con la Universidad y no me han dado ni una.

?. Lo m¨¢s triste es que no te quieren ni trabajando gratis.

P. ?La crisis os ha influido para decidir cambiar de objetivo?

Pa. Lo tenemos m¨¢s dif¨ªcil que los que acabaron hace unos a?os. Hay gente en paro mejor preparada y siempre van a cogerla antes que a m¨ª.

F. Ya no vale con un t¨ªtulo. Si tienes dos, mejor. Y dos o tres idiomas. Y conocimientos de ofim¨¢tica. Antes eran puntos a favor, pero ahora si no los tienes no eres nadie. Gente como nosotros hay a patadas.

C. Para cualquier trabajo te piden experiencia, pero no te dan la oportunidad de cogerla.

Pa. ?Con 22 a?os, qu¨¦ experiencia vas a tener? Tenemos que competir con gente de 30, que ya ha trabajado, y la van a coger antes que a m¨ª.

C. La carrera da conocimientos te¨®ricos pero no pr¨¢cticos. Por eso a m¨ª no me importar¨ªa trabajar gratis como parte de mi formaci¨®n. Pero ni as¨ª podemos.

P. ?Consider¨¢is que la Formaci¨®n Profesional deber¨ªa ser una opci¨®n m¨¢s valorada?

C. Tengo amigos que han hecho m¨®dulos y otros que han hecho carreras universitarias, y actualmente, los que tienen trabajo son los de m¨®dulos.

?. Hay mucha presi¨®n social. Desde peque?o te inculcan que lo bueno es que hagas una carrera. Pero yo tengo un compa?ero de la facultad que lo ha dejado todo y ha puesto una fruter¨ªa. Y est¨¢ encantado. A mucha gente lo que le falta es dar el paso.

F. Cuando alguien termina Bachillerato, lo que se plantea es qu¨¦ carrera quiere estudiar, no qu¨¦ m¨®dulo podr¨ªa hacer. No deber¨ªa ser as¨ª.

Pa. Lo que habr¨ªa que preguntarse es qu¨¦ quiero ser de mayor. Y elegir la formaci¨®n mejor para eso.

C. Aunque a veces con 18 a?os es dif¨ªcil saber lo que quieres ser, puede ser que te confundas y que luego te des cuenta.

F. El problema es que aqu¨ª funciona un modelo fijo. Eliges una carrera y lo que se espera es que la acabes pronto, encuentres un trabajo, te compres un piso y te cases. Si con 30 a?os no has hecho eso, eres un pringado.

C. A m¨ª me gustar¨ªa independizarme, pero lo veo muy lejano.

F. Trabaj¨¦ en verano en Isla M¨¢gica y cobraba 4,5 euros la hora. En invierno gano unos 200 euros al mes cuidando ni?os. Hasta dentro de cinco o seis a?os no podr¨¦ pensar en irme de alquiler.

?. A m¨ª me dan la paga, pero no me llega y me busco trabajos para tener m¨¢s independencia econ¨®mica. Pero no veo cerca la posibilidad de tener un trabajo que me haga independiente de verdad. Habr¨¢ que ir dando pasos.

P. ?Qu¨¦ le dir¨ªais a un chico que est¨¦ terminando Bachillerato?

Pa. Que se vaya a estudiar fuera. A un sitio en el que aprenda ingl¨¦s, aunque sea trabajando de cualquier cosa.