La nota de Religi¨®n punt¨²a para la matr¨ªcula de honor en Galicia

Dos alumnos de segundo de bachillerato luchan por la matr¨ªcula de honor: uno obtiene un 10 en Religi¨®n; el otro no cursa esta materia y cuenta con una calificaci¨®n menos para la media. El primero gana por unas d¨¦cimas y le saldr¨¢ gratis el primer a?o de matr¨ªcula en la universidad. El segundo tendr¨¢ que pag¨¢rsela. Es lo que ha sucedido en un instituto gallego por la normativa de la comunidad aut¨®noma y la interpretaci¨®n que de ella hace la Consejer¨ªa de Educaci¨®n, que computa la Religi¨®n como una asignatura m¨¢s a la hora de obtener esta distinci¨®n.

Esta materia, seg¨²n los reglamentos de la propia comunidad, no debe sumar "para los efectos de acceso a la universidad, a ciclos superiores de formaci¨®n profesional y a otros estudios ni a las convocatorias para la obtenci¨®n de becas o ayudas al estudio en las que deban entrar en concurrencia los expedientes acad¨¦micos". Es un precepto similar para toda Espa?a, seg¨²n explica una portavoz del Ministerio de Educaci¨®n, quien a?ade que no hay normativa concreta sobre la matr¨ªcula de honor de ¨¢mbito nacional. El ministerio no entr¨® a valorar la decisi¨®n de la Xunta. La consejer¨ªa entiende, sin embargo, que aunque esta distinci¨®n otorga la gratuidad de la matr¨ªcula en el primer a?o de carrera, no es una concurrencia oficial, sino una regal¨ªa que ofrecen los centros de educaci¨®n superior a los alumnos con mejores expedientes en el instituto.

La familia de un escolar entiende que se le discrimina por no cursar la materia

Otras comunidades especifican que esta asignatura no puede computar

Para contabilizar la Religi¨®n, la consejer¨ªa se escuda en una orden del 5 de mayo de 2011 emitida por el propio departamento que establece que "la nota media del bachillerato ser¨¢ la media aritm¨¦tica de todas las materias". Esta misma norma establece los criterios para otorgar las matr¨ªculas de honor: solo se pueden repartir entre un 5% de los alumnos y, para acceder a ella, los escolares deben superar el nueve como media. La consejer¨ªa asegura que, m¨¢s all¨¢ de estas premisas, son los centros los que deben determinar a qui¨¦n se las otorgan. Se podr¨ªa dar incluso la circunstancia de que un alumno se la arrebatase a otro con m¨¢s nota, siempre que ambos superasen el umbral del sobresaliente.

Sendos sobresalientes han obtenido los dos alumnos del Instituto de Educaci¨®n Secundaria Concepci¨®n Arenal de Ferrol (A Coru?a) que pugnan por la matr¨ªcula mencionada en el primer p¨¢rrafo. La direcci¨®n del centro explica que ha contabilizado la Religi¨®n porque as¨ª lo establece la normativa y que no es un empecinamiento del instituto. Los padres del chaval perjudicado por la interpretaci¨®n de la norma, Anxo Ansede y Enma Taboada, remitieron un escrito al centro explicando que entienden discriminatorio este trato para su hijo y para el resto de alumnos que no cursan Religi¨®n. Aunque los institutos est¨¢n obligados a dar una atenci¨®n educativa alternativaa estos escolares no obtienen una nota que compute y que pueda contrarrestar el efecto de religi¨®n. Tanto los padres como el sindicato mayoritario en la educaci¨®n en Galicia, CIG Ensino, consideran que en la asignatura abundan las buenas notas y que lo m¨¢s frecuente es que un alumno de expediente brillante obtenga la m¨¢xima calificaci¨®n, con lo que cuenta con una cierta ventaja.

Las circunstancias para esta supuesta discriminaci¨®n se miden en d¨¦cimas. Por eso los problemas hasta ahora han sido infrecuentes. La consejer¨ªa asegura que tan solo hab¨ªa recibido una consulta similar el a?o pasado. El departamento le remiti¨® a la normativa vigente. Es lo mismo que ha hecho cuando, ante la reclamaci¨®n de esta familia, la direcci¨®n del centro le consult¨® qu¨¦ hacer. "Ahora hemos pedido que la asesor¨ªa jur¨ªdica de la Consejer¨ªa de Educaci¨®n emita un dictamen. Nosotros nos queremos limitar a cumplir la ley y no prevaricar", explica el m¨¢ximo responsable del instituto.

El problema, en opini¨®n de Anxo Louzao, portavoz de CIG Ensino, es que la normativa gallega da pie a esta interpretaci¨®n, que considera "discriminatoria". Otras comunidades aut¨®nomas tienen especificado en sus reglamentos que la asignatura de Religi¨®n no puede computar a la hora de otorgar matr¨ªculas de honor.

Lo que sucede en Galicia, seg¨²n Louzao, es un "efecto llamada", ya que "las familias pueden verse tentadas a elegir Religi¨®n a pesar de no comulgar con esas creencias para mejorar el expediente del alumno". "Los escolares no compiten en igualdad de condiciones; es una norma propia de Estados confesionales", lamenta Louzao. Va m¨¢s all¨¢. Afirma que la asignatura de Religi¨®n no deber¨ªa ni siquiera impartirse, y mucho menos en el ¨²ltimo curso del bachillerato, tal y como ocurr¨ªa hasta hace tres a?os. "Si se mantiene, al menos que no se penalice a los alumnos que opten por no cursar la materia", a?ade.

Los padres del estudiante tambi¨¦n se quejan de que las notas medias sirven, adem¨¢s de las matr¨ªculas de honor, para optar a residencias universitarias, otro perjuicio con el que se pueden encontrar los que no han cursado Religi¨®n. Tras remitir escritos al centro y a la consejer¨ªa -de este ¨²ltimo aseguran no haber recibido contestaci¨®n hasta el momento-, est¨¢n dispuestos a recurrir a "cualquier instancia" para evitar lo que ellos consideran una injusticia.